掌聲的作文大全

每個(gè)人都有自己的天地，在自己的天地里生根發(fā)芽，但不是每一次都是成功的，因?yàn)樯钜残枰恍┕膭?lì)的掌聲。 題記 生活中的工作，需要掌聲。工作，一個(gè)茫然的詞。如今，工作已不是說(shuō)你想要做，就一定能成功的?，F(xiàn)在是競(jìng)

在我過(guò)去的時(shí)光里，最令我難忘的是那次掌聲。 蟬鳴撕開(kāi)夏日的帷幕，天氣晴朗。上課的預(yù)備鈴準(zhǔn)時(shí)響起，同學(xué)們陸續(xù)地回到教室坐好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室。隨著老師的到來(lái)。我的心也在撲通，撲通緊張地跳動(dòng)著。教室立刻安

經(jīng)歷了日夜辛勤練習(xí)后，什么是最好的回報(bào)？在成就之后，什么是最大的滿足？當(dāng)處于逆境時(shí)，什么是最大的動(dòng)力？當(dāng)掌聲響起，一切都有了答案。 猶憶前一陣子，樂(lè)團(tuán)中的團(tuán)員們每日五到六小時(shí)的辛勤練習(xí)，累壞了我們的身心，

掌聲作文500字 生活需要掌聲 生活是多姿多彩的，離不開(kāi)許多東西，而我認(rèn)為，生活需要掌聲，因?yàn)樗o予了人們勇氣。 有一次，班里舉行了朗讀比賽。在這之前，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備在家每天朗誦，不斷練習(xí)?，F(xiàn)在就準(zhǔn)備大

我的回憶當(dāng)中有許多次的鼓掌，有為別人的，有為自己的但是在我印象中最深的，就是那一次的掌聲了。 我們班有一個(gè)男生，他叫小明，她的成績(jī)十分的不好，他因?yàn)樾r(shí)候打錯(cuò)了針，變得和我們的理解能力不一樣，大家常常嘲笑

時(shí)間悄悄從指間滑過(guò)，回首，蕓蕓眾生，你光芒四射。我，把掌聲送給你。 初見(jiàn)，你手托著下巴，呆呆地望著窗外。見(jiàn)我來(lái)了，收回了神，大步流星地朝我走來(lái)，給了我個(gè)大大的熊抱。你很開(kāi)朗。我逐漸被你感染。我，把掌聲送給

生活中，有一種十分美好的聲音----掌聲。掌聲能給人自信，給人以力量。掌聲還能譜寫(xiě)美好的故事。 記得那次，我參加國(guó)畫(huà)比賽。當(dāng)時(shí)，我非常緊張，因?yàn)闀r(shí)間有限，只要畫(huà)錯(cuò)一筆，就可能毀了整幅畫(huà)。我小心翼翼的用畫(huà)筆沾水準(zhǔn)備去調(diào)顏色。誰(shuí)知水粘多了，手一

生活中，有一種十分美好的聲音----掌聲。掌聲能給人自信，給人以力量。掌聲還能譜寫(xiě)美好的故事。 記得那次，我參加國(guó)畫(huà)比賽。當(dāng)時(shí)，我非常緊張，因?yàn)闀r(shí)間有限，只要畫(huà)錯(cuò)一筆，就可能毀了整幅畫(huà)。我小心翼翼的用畫(huà)筆沾水準(zhǔn)備去調(diào)顏色。誰(shuí)知水粘多了，手一

One World One Dream！四年一屆的奧運(yùn)會(huì)，百年期待的奧運(yùn)會(huì)，終于在自己的國(guó)土上呈現(xiàn)啦！- 8字在中國(guó)有著特殊的意義。我們都喜歡當(dāng)它是一個(gè)幸運(yùn)數(shù)字。它和發(fā)有著相同的音調(diào)，讀起這倆字也很順口，所以我們常常讀8卻讀成發(fā)。 比

香味令人陶醉，大家一定聞過(guò)不少的香味吧。檸檬味、草莓味、薰香味、草味這些都是人們喜愛(ài)的香味，不知在生活中人們所接觸的掌聲，是否也有香味呢? 掌聲的香味是淡淡的、優(yōu)雅的芳香，我喜歡生活中處處可見(jiàn)的掌聲，因?yàn)?/p>

午自習(xí)時(shí)，謝老師突然宣布：大家準(zhǔn)備一下，待會(huì)兒我要請(qǐng)部分同學(xué)，讀讀昨天寫(xiě)的作文草稿，然后請(qǐng)大家來(lái)評(píng)評(píng)、說(shuō)說(shuō)優(yōu)缺點(diǎn)。這話猶如晴天霹靂！要知道，我最怕讀作文，何況，這次作文寫(xiě)得不咋地。唉，作為一名中隊(duì)委，這

作為一個(gè)人，他維護(hù)了自己的尊嚴(yán);作為一個(gè)使者，他也維護(hù)了國(guó)家的形象。漢武帝的信任，以及他自己的正直，蘇武牧羊的故事被人們千年傳誦。在此，我在心底為他所做的一切而鼓掌。 沒(méi)有過(guò)多的豪邁，手持漢節(jié)的他卻被一代

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，比賽開(kāi)始后， 同學(xué)們的吶喊和掌聲。 在那時(shí)，它是一種鼓勵(lì)。 戲劇院里，紅色的帷幕被拉開(kāi)， 響起了一陣陣的掌聲。 在那時(shí)，它是一種期待。 演講會(huì)上，每個(gè)人的演講結(jié)束后， 掌聲在整個(gè)會(huì)廳里回響著。 在那時(shí)，

我，如同大漠中迷失的人們，沒(méi)有掌聲，我無(wú)法走出大漠；我，如同黑夜中的螢火蟲(chóng)，沒(méi)有掌聲，我無(wú)法更好地釋放出耀眼的光芒...... 我渴望掌聲！那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校，哼著小曲，高興極了。我為什么

生活需要掌聲_高一學(xué)生抒情散文400字篇一 在生活的大舞臺(tái)上，演藝著多彩的節(jié)目.在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)，都會(huì)有掌聲的響起.生活需要掌聲。 當(dāng)生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)

在生活的大舞臺(tái)上，演藝著多彩的節(jié)目.在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)，都會(huì)有掌聲的響起.生活需要掌聲! 當(dāng)生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁;當(dāng)生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵(lì)

啪啪的掌聲不絕于耳，記憶重溯，回到小學(xué)六年級(jí) 喂喂！一會(huì)上課要檢查昨天背誦，你背了嗎？啊！我忘了，怎么辦？ 嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲不絕于耳，但大都是關(guān)于這次語(yǔ)文背誦的，我的嘴角微微向上翹起，幸好我背了。 上課后，

那一次，我真正的發(fā)出內(nèi)心的高興，那一次的掌聲，我永遠(yuǎn)也忘不了。 記得有一次寒假，我們?nèi)忝茫何?，劉海蘭和韋超陽(yáng)準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)三人吹笛子比賽，地點(diǎn)在韋超陽(yáng)家的天臺(tái)。當(dāng)我們?nèi)齻€(gè)人證準(zhǔn)備走到天臺(tái)時(shí)，韋超陽(yáng)冒出了一

掌聲是什么？是贊美，是喝彩，是尊重，是鼓勵(lì)，是安慰今天，我們玩了一個(gè)游戲，再一次見(jiàn)證了掌聲的魅力。 游戲開(kāi)始，楊熙兒站在門(mén)口等候。金老師躡手躡腳地走到高羽翔座位旁，小心翼翼地把紅心藏到高羽翔的桌肚子里，然

夜深了，窗外的燈都熄滅了，只剩一些星星還固執(zhí)地在云間發(fā)亮。淡淡星光灑進(jìn)屋來(lái)，恰似一席紗幕;徐徐微風(fēng)襲來(lái)，窗簾翻轉(zhuǎn)，床紗微動(dòng)，微微的涼意使人倍感舒暢。 我望著窗外，一點(diǎn)兒睡意也沒(méi)有，忽然發(fā)現(xiàn)眼前之景似曾相識(shí)