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          編者的作文大全
          
    
          
        
    
          
		

          

          
    
		

          

          

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          • 讀《中小學(xué)數(shù)學(xué)》編者語有感
            蘇州市吳中區(qū)東山實驗小學(xué)顧晴 我前些天閱讀《中小學(xué)數(shù)學(xué)》，看到《找規(guī)律課堂實錄與反思》一文后有編者這樣一段話：運用數(shù)學(xué)知識解決生活問題是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的出發(fā)點和歸宿。這是個典型的似是而非的說法。實際上，就數(shù)學(xué)知
          

          

          


          

          



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