贊美的作文大全

《一》工人 工人， 我以為是財(cái)富之神； 一磚一瓦蓋高樓， 一鎬一鏟挖金銀； 一經(jīng)一緯織錦段， 一錘一斧造巨輪。 開火車，開汽車， 煉鋼，煉鐵，煉黃金。 沒有工人修大道， 怎么高速通往幸福門。 工人，別人該尊重， 工人，

1、我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。 ——周恩來 2、人民不僅有權(quán)愛國(guó)，而且愛國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。 ——徐特立 3、惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)才有真進(jìn)步。 ——魯迅 4、我愛我的祖國(guó)，愛我

1. 秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。 2. 秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。 3. 秋天，紅

1、秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱。她們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下。 2、多明媚的秋天哪，這里，再也不是焦土和灰燼，這是千萬座山風(fēng)都披著紅毯的旺盛的國(guó)土。那滿身嵌著彈皮

東方日出之地的厚土挺直背脊把你承載;九曲連環(huán)的江河伸出雙臂將你擁抱;記載國(guó)度的使者用身軀殷勤地把你丈量。屹立在東方的巨人，也讓我為你歌唱吧!我的祖國(guó)。 我歌頌?zāi)?，我的祖?guó)。 我歌頌?zāi)?，你那寬廣的胸懷。你向著南

不知不覺中，我們已踏入了青春的軌道。 青春是人一生中最值得懷念階段一一我對(duì)這點(diǎn)是毋庸置疑的。我們把一生中最美好的時(shí)間歲月年華都獻(xiàn)給了青春，但我們并不曾后悔。處于青春期的我們，個(gè)個(gè)都像參加百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員都

贊美是暗室中的一只蠟燭 據(jù)氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)，最近將有臺(tái)風(fēng)襲擊一座海濱小城。 小城里的百姓驚慌起來，積極地投入到預(yù)防工作中。一位母親忙碌著，旁邊站著她的小女兒。 這該死的臺(tái)風(fēng)，母親一邊收拾東西，一邊詛咒。 我喜

大自然中的樹木多種多樣，千姿百態(tài)，形成了美妙的綠色世界。在眾多樹木之中，我特別喜歡柳樹。 我喜歡柳樹艱苦樸素的堅(jiān)強(qiáng)性格。您看：無論在山清水秀，土壤肥沃的江南，它的身影隨處可見，錢塘江畔的柳樹下，美麗的神話

寄母親 我從不肯妄棄了一張紙， 總是留著 留著， 疊成一只一只很小的船兒， 從舟上拋下在海里。 有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打濕，沾在船頭上。 我仍是不灰心的每天的疊著， 總希望有一只能流到我要他到的地

你蒼白的指尖理著我的雙鬢， 我禁不住像兒時(shí)一樣 緊緊拉住你的衣襟。 啊，母親， 為了留住你漸漸隱去的身影， 雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷， 我還是久久不敢睜開眼睛。 我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾， 生怕浣洗會(huì)使它 失去你特有

近來母親常坐在窗前 一天要把玻璃擦上幾次 外面的海棠綠了櫻桃紅了 她的孩子們都走了 她說她懷我的時(shí)候 一天要把隆起的衣裳撫平幾次 織成的小衣服疊得平平整整 想著我就要來了 她看不見我想我蜷著身子睡得好嗎 現(xiàn)在窗前的

母親卑微如青苔 莊嚴(yán)如晨曦 柔如江南的水聲 堅(jiān)如千年的寒玉 舉目時(shí) 她是皓皓明月 垂首時(shí) 她是莽莽大地 您的偉大凝結(jié)了我的血肉 您的偉大塑造了我的靈魂 您的一生是一次愛的航行 您用優(yōu)美的年輪 編成一冊(cè)散發(fā)油墨清香的日歷

太陽剛剛露出了臉兒，一陣陣地讀書聲從遠(yuǎn)處傳來，驚擾了正在覓食的鳥兒。聞聲而去，只見一排排的學(xué)生在讀書，不時(shí)有個(gè)人影在他們中間穿來穿去。咦?那個(gè)人影是誰呢?仔細(xì)一看，哦，原來那是辛勤的園丁老師。 老師就像勤勞

1、自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。 2、寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓

愛之花開放的地方,生命便能欣欣向榮.有人說:母愛是閃耀著生命之光的一株靈芝草,讓痛苦頓失消融;有人說:母愛是一陣清風(fēng),吹走了我心中的陰影;有人說:母愛是一本閃爍著智慧之光的一本書物,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?在母愛的沐浴中行

1、我們是航船，老師是燈塔；我們是花朵，老師是太陽；我們是種子，老師是雨露。 2、老師是園丁，辛勤地培育祖國(guó)的花朵；老師是燈塔，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸；老師是蜜蜂，為我們采集甜蜜的碩果。 3、老師是園丁，哺育

大多時(shí)候，我在做完作業(yè)、彈完琴之后，都會(huì)來到學(xué)校操場(chǎng)上玩耍，那已經(jīng)是我四年來不變的軌跡。 田老師，您知道嗎?每次經(jīng)過操場(chǎng)的轉(zhuǎn)角，踏上跑道時(shí)，我肯定會(huì)抬頭看一眼您的窗戶，那里準(zhǔn)會(huì)有一盞亮著的燈。我知道，此時(shí)

1、我覺得我的生活非常幸福，但我的幸福沒有人和我分享，不知道你是否愿意!如果愿意，這是我一生的福氣! 2、向丘比特借一只箭，用十足的信心拉動(dòng)它，注入真摯的感情，射向心儀的目標(biāo)，用真心表白出來，真情會(huì)讓心愛的人

梵天凈土，桃源銅仁是最好的詮釋，這片神奇的土地上，有座神奇的山，有座悠久的城。 她依山傍水，是大自然最美的饋贈(zèng)。 處于山水高原，卻有著曲徑通幽的獨(dú)特魅力。那充滿神秘色彩的武陵山脈，給這里帶來了一份專屬的美

古人用春眠不覺曉，處處出聞啼鳥。''贊美了春天。用接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。贊美了夏天，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。''贊美了秋天。用忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。贊美了冬天，在這四季中我