認(rèn)識(shí)的作文大全

記得那天，我們又碰面了，那種感覺真好，他曾經(jīng)親切的對(duì)我說，他喜歡我。那時(shí)我我心頭一震，好像自己在做夢(mèng)似的?？蛇@是真的，班里有好幾個(gè)同學(xué)都喜歡我。我自己非常不好意思。頓時(shí)臉紅了起來。 后來我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛上他了。他在的時(shí)候?qū)ξ液芎茫F(xiàn)在他不在

記得那天，我們又碰面了，那種感覺真好，他曾經(jīng)親切的對(duì)我說，他喜歡我。那時(shí)我我心頭一震，好像自己在做夢(mèng)似的。可這是真的，班里有好幾個(gè)同學(xué)都喜歡我。我自己非常不好意思。頓時(shí)臉紅了起來。 后來我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛上他了。他在的時(shí)候?qū)ξ液芎茫F(xiàn)在他不在

關(guān)于校園的作文400字 走進(jìn)校園 認(rèn)識(shí)植物 作為七年級(jí)的同學(xué)，來到新的校園，將近一個(gè)月的時(shí)間。我們的校園雖然小，確很精致，特別是校園內(nèi)的各種植物，大家都未好好認(rèn)識(shí)。借著科學(xué)課上即將要學(xué)習(xí)植物，我們提前先實(shí)地考察

由于開學(xué)不久，同學(xué)們還沒入學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師便決定舉行一次競(jìng)選班委活動(dòng)，讓班委將同學(xué)們一點(diǎn)一點(diǎn)引入學(xué)習(xí)狀態(tài)中。 現(xiàn)在離上次競(jìng)選班委時(shí)間有點(diǎn)久了，記憶漸漸模糊了，但有個(gè)人競(jìng)選班時(shí)的情景我仍記憶猶新！ 瞧！我給你

他，是一位音樂搖滾的人！他的歌詞曾經(jīng)震撼過無數(shù)人的心！他的熱情奔放使多少人開心和快樂！他，使無數(shù)人從噩夢(mèng)中醒來！他，你認(rèn)識(shí)嗎？他，是我的偶像。不只是因?yàn)樗且幻枋郑幻錾母枋?，不只是因?yàn)樗肋~的聲

孔子周游列國(guó)時(shí)，路過呂梁瀑布。它從高處傾瀉下來，水聲訇訇。這時(shí)孔子看見一位老者走了下去。孔子想那位老者可能是輕生，就急忙叫一名弟子去救他 ?？伤查g那老者竟又重現(xiàn)在百步之外。他白發(fā)飄飄邊走邊唱，神形瀟灑?？?/p>

你還記得我們是怎樣認(rèn)識(shí)的嗎？那是一個(gè)寒冷的冬天，我在雪地里玩雪，忽然，有一個(gè)人走了過來，他想和我交朋友，我同意了。 我們?cè)谝黄鹜嫜?，我們?cè)谝黄鸫蜓┱蹋覀兡菐滋焱娴暮芨吲d，可是，時(shí)光流逝，我們?cè)缤矶嫉梅珠_

幫助過我的人們： 大家好！ 你們可能認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槟銈兛赡苁俏业挠H人、老師、同學(xué)，也可能只是一個(gè)陌生人，但是你們都曾經(jīng)伸出溫暖的手幫助過我。 我叫劉世杰，有人說我是一個(gè)不幸的孩子，因?yàn)槲乙簧聛?，就?/p>

進(jìn)入新的天地，我忽然發(fā)覺自己已失去得太多太多。就在這百般無奈的感傷中，你們?cè)诖T果累累的季節(jié)步入我的心田，你們似一股注入我身體里的新鮮血液，激活著我身體里的每一個(gè)細(xì)胞；似一股涼爽的秋風(fēng)，滋潤(rùn)我的傷痛；似冬

那個(gè)杰出的愛國(guó)工程師詹天佑，深深的烙在了我的心里，是他把京張鐵路修好，是他讓我們不被外國(guó)人譏笑，是他給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?，他就是詹天佑?那次是1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，帝國(guó)主義

篇一：認(rèn)識(shí)自己900字 一灣寧?kù)o的愛琴海，孕育著一顆雅典文明的遺珠，在那個(gè)智慧交織碰撞的時(shí)代，蘇格拉底，用他那震撼天地的氣魄疾呼認(rèn)識(shí)你自己，便定下這千古的命題。 認(rèn)識(shí)你自己這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字，卻包含著這個(gè)宇宙

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方的大山深處的山凹里面那是我的外婆家。那里四面環(huán)山、崇山峻林、山巒蜿蜒，一座座山峰拔地而起，山上長(zhǎng)著一棵棵參天大樹，蒼翠欲滴。 大山春天，綠草如茵、百花齊放；夏天綠樹成陰，給人帶來一陣清爽；

人的一生要了解的東西真的很多。我們也許常常在意自己是否了解了歷史風(fēng)云，了解明白了科技之光，懂得了世態(tài)炎涼，或是別人的心靈與思想。然而，我們常常忘了了解一樣?xùn)|西，一樣最重要最難了解的東西我們自己。（我們應(yīng)

對(duì)慣性的認(rèn)識(shí) 利川市銅鑼壩中學(xué)902班楊如蘭指導(dǎo)教師： 學(xué)習(xí)了初中物理后，我簡(jiǎn)單談一下自己對(duì)慣性的認(rèn)識(shí)。 一、慣性的定義及生活實(shí)例 慣性是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。任何物體在任何時(shí)候都具有慣性。生

朋友，猶如一盞明燈照我前行；朋友就像一座橋，讓我通往成功，在有困難的時(shí)候互相幫助，在開心時(shí)互相分享，這就是朋友。 在6~~7歲時(shí)，我媽媽把我送入夢(mèng)圓午托，在那里，有個(gè)未來的金哥們他長(zhǎng)著修長(zhǎng)的大腿，活力四射的四

北回歸線太陽館的陳老師與蔡老師帶來天文魔法，為我們上了四堂八大行星的活動(dòng)課程，打開天文的知識(shí)之窗，帶領(lǐng)我們進(jìn)入奧妙的天文瀚海中。 水星在古代稱做辰星，繞太陽一圈只要八十八天，沒有自然衛(wèi)星，也是八大行星中最

一年級(jí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，一個(gè)比我高很多的大姐姐把它系在我的胸前。臺(tái)上的老師說，要像愛護(hù)自己的生命一樣去愛護(hù)胸前的紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗橇沂康孽r血染紅的。其實(shí)我并不懂，什么是烈士，為什么鮮血會(huì)染紅三角形的布，為什么要把鮮血掛在脖子上。我只記得那天的

事實(shí)上，從一開始，這就是錯(cuò)的?，F(xiàn)實(shí)又怎么能成為虛幻，這本來矛盾的兩種事物又該如何加載到一個(gè)幸福的結(jié)局上呢。 在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位心地善良純潔的女孩，我們第一次見面的時(shí)候我就看上他了，可是我

一年級(jí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，一個(gè)比我高很多的大姐姐把它系在我的胸前。臺(tái)上的老師說，要像愛護(hù)自己的生命一樣去愛護(hù)胸前的紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗橇沂康孽r血染紅的。其實(shí)我并不懂，什么是烈士，為什么鮮血會(huì)染紅三角形的布，為什么要把鮮血掛在脖子上。我只記得那天的

實(shí)質(zhì)的東西，只有用心才能看清，用眼睛是看不清。題記 你原本生活在一顆小行星上。那顆只有你自己的小行星。太陽東升西落，晝夜不停交替，我想什么都無法打斷你原本平靜的生活。 然而令我意想不到的只是應(yīng)為你原本在星