打造的作文大全

他生活在一個小鎮(zhèn)上，小鎮(zhèn)民風純樸，山清水秀的自然環(huán)境為生活平添了幾許安逸和雅靜。但是，他生活得一點也不快樂，他患有小兒麻痹癥，雙腿不能獨自站立，必須依賴雙拐才能行走。 每當他看到從小一起長大的伙伴們，有的

核心技術是國之重器。在全國網(wǎng)絡安全和信息化工作會議上，習近平總書記的重要講話道出了億萬國人的心聲。加速推動信息領域核心技術突破這是新時代中國的創(chuàng)新宣言，也是我國廣大科技工作者的鏗鏘誓言。 這段時間，從業(yè)界

一個失意的年輕人向一位哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一顆花生說；用力捏捏它。年輕人用力一捏，花生的殼碎拉，剩下拉花生仁。然后，哲人叫他在搓搓它，結果，紅色的皮也被搓掉拉，只留下了白白的果實。哲人在教他用

惟有完美的智慧才能創(chuàng)造幸福的生活，即使是智慧的起端，也會使生活變得可以忍受。這是塞涅夫對于智慧的闡述。而我今天所要說的，就是打造智慧心境。 智慧是戰(zhàn)勝困難的根本。 我聽說過這樣一個小故事，有一種很小的鳥，

作文語言生動形象的一個重要來源就是課文。我們的語文教材所選的課文，多為名家名篇或經典之作，我認為，引導學生寫作練習，應充分發(fā)揮教材的作用，以課文中的經典名作為范例。那怎樣讓課文在作文中發(fā)揮它的優(yōu)勢呢？

我的時間我支配；我的地盤我作主。 剛開始學習書法是因為對毛筆感興趣。我總也想不清楚，幾根毫毛怎么能寫出那么帥氣的方塊字。 然而學習的時間長了，我才真正體會到其中的精神內涵。每當我將毛筆拿在手中，就感到仿佛