親愛的金力鑫教授: 您好! 我是一名高三學(xué)生,高考在即,我本該老老實(shí)實(shí)的坐在教室里發(fā)奮的,可我實(shí)在不能哭泣的龍圖騰視而不見。 您力挺取消龍圖騰,這真的讓我很不解,也讓我對(duì)教授這個(gè)詞有了新的見解。所謂教授,就是
親愛的金力鑫教授: 您好!我是一名高三學(xué)生,高考在即,我本該老老實(shí)實(shí)的坐在教室里發(fā)奮的,可我實(shí)在不能哭泣的龍圖騰視而不見。 您力挺取消龍圖騰,這真的讓我很不解,也讓我對(duì)教授這個(gè)詞有了新的見解。所謂教授,就是
親愛的金力鑫教授: 您好!我是一名高三學(xué)生,高考在即,我本該老老實(shí)實(shí)的坐在教室里發(fā)奮的,可我實(shí)在不能對(duì)哭泣的龍圖騰視而不見。 您力挺取消龍圖騰,這真的讓我很不解,也讓我對(duì)教授這個(gè)詞有了新的見解。所謂教授,就