20世紀80年代以來,隨著全球經(jīng)濟一體化和高新科技的迅猛發(fā)展,世界范圍的教育改革一浪高過一浪。教育改革的普遍推行和持續(xù)發(fā)展,為不同國家、不同地區(qū)和不同文化背景的人們相互學(xué)習(xí)、交流、借鑒成功的教育改革經(jīng)驗提供了