我們這群小說組變得愈來愈熱鬧了。我來到學(xué)校,我就成了學(xué)校的名人了!我心想明天:班上的美女瘋狂的來要我的簽名。我想到都臉紅了。班長見我臉色不對推醒我叫到;你又想那去了?一臉花癡。死黨的毒舌又來了,說:小
今天,老師讓我們每個小組編演童話。一開始,我們就開始商量。 最終,被我們挑的節(jié)目是七顆鉆石。不久又有人開始反對了。 一轉(zhuǎn)眼,兩周過去了。我們的腦子一片空白,想不起選什么節(jié)目。這時,我想到了一本書正合適,叫
從踏進(jìn)班級的那一刻起,我的身上又多了擔(dān)重任組長。最為一名組長,我有責(zé)任將小組建設(shè)好,經(jīng)過一學(xué)期的努力,我的小組越來越好,并在期末評選為優(yōu)秀小組,組內(nèi)盡是歡聲笑語。 學(xué)習(xí)了互幫互助 課堂討論是我們的思想迸發(fā)
科普小組太陽系一日游(一) 我們科普小組研制出一種新型飛船,一天內(nèi)可以走遍太陽系九大行星呢,看,這就是我們的星月神話號,科普小組的成員們,快上來,我們要出發(fā)啦。 嗖我們到水星了!哎,好熱啊!水星上白天有4
小組合作學(xué)習(xí)的快樂 自從我們學(xué)校引進(jìn)了一種新的學(xué)習(xí)方法小組合組學(xué)習(xí),讓老師出一些問題給我們,我們并小組討論一下。我們樂趣無窮,既增長了我們的知識,又大大提高了學(xué)習(xí)的效果和成績。 我記得有一次,陶老師給我們
從初二開始,我們就在課堂上實(shí)行小組合作的學(xué)習(xí)模式。小組合作學(xué)習(xí)究竟有沒有提高我們的成績,對我們有沒有幫助?這一直是老師和家長所關(guān)心的問題。我要說小組合作學(xué)習(xí)對我們有極大的利,當(dāng)然,也有弊,但我確信利大于