藝術(shù)的作文大全

俗話說的好：好話一句三冬暖;惡語傷人六月寒。說話也很將就方法技巧的，說得好能把死馬說活，說得不好那就讓人聽了生不如死，所以這些說話技巧你不得不學(xué)。 第一，一定要有稱呼。這是最對話的基礎(chǔ)，總不能有事情要對別

其實(shí)在我看來，讀書就在于感受，一本書讀下來之后，很多人都會強(qiáng)制性的寫下一篇讀后感，其實(shí)心中很雜很亂，一時半會也理不清思緒。如果在這時寫下文章，很可能錯誤百出。其實(shí)不然，讀完一本書，必定會有許多發(fā)自內(nèi)心的

在古老的中國，流傳著形形色色的藝術(shù)文化，它們有著典雅而神秘的風(fēng)韻，也證實(shí)了炎黃子孫的聰明和才智 古詩是中國的一大文化藝術(shù)作品，表現(xiàn)了古人的心情和感悟，有的還描寫了風(fēng)景和植物等，就如我們現(xiàn)在的寫作一般。唐代

神奇的糖人藝術(shù) 我國民間一直有一種做糖人的藝術(shù)。 今天，我親眼目睹神奇的糖人藝術(shù)。糖人作品大致可分為人物和動物兩類。今天，我看的是用糖做龍，我們遇到了一位藝術(shù)非凡的做糖人的老爺爺。老爺爺在小鍋中化好糖，再

我們學(xué)校有一棟藝術(shù)樓，走進(jìn)校門，只見左手邊屹立著一幢幢高低錯落的教學(xué)樓，最北邊的4號樓就是我校的藝術(shù)樓。別看它外表普通的很，但里面可謂是藏龍臥虎、萬物俱全呀！今天，我就帶你去參觀一下吧。 走到藝術(shù)樓前，抬

烈日炎炎的盛夏時節(jié)，我們子歌美術(shù)專業(yè)班的老師和同學(xué)一起踏上火車，經(jīng)歷了一場令人回味無窮的張家界藝術(shù)之旅。 透過窗外，一路上我們看到了千姿百態(tài)的奇異美景。無數(shù)的高山一閃而過，有的像一座座高樓大廈，有的像尖尖

大家都知道唱歌就要咬字清楚，讓人聽得明白你究竟在唱什么，這才叫音樂。當(dāng)然隨著時代的進(jìn)步，音樂也在發(fā)展，漸漸出現(xiàn)了另一種與眾不同的音樂，那就是R＆B、RAP和HIP-HAP。 所謂的R＆B，也就是說唱音樂；而RAP是古典音樂和

剪紙是我國民間的一種傳統(tǒng)的裝飾藝術(shù)。和刺繡一樣，它是智慧和技巧的結(jié)晶，又蘊(yùn)涵著生活的美。其實(shí)，剪紙也并非一樁難事，只要經(jīng)常動手，堅(jiān)持下來，就會功到自然成。那么究竟該怎樣剪紙呢？ 剪紙，選用工具是第一步。第

其實(shí)在我看來，讀書就在于感受，一本書讀下來之后，很多人都會強(qiáng)制性的寫下一篇讀后感，其實(shí)心中很雜很亂，一時半會也理不清思緒。如果在這時寫下文章，很可能錯誤百出。其實(shí)不然，讀完一本書，必定會有許多發(fā)自內(nèi)心的

瓷器是中國的特產(chǎn)，有的瑰麗;有的樸素;有的簡約。但都透露出一股中國風(fēng)。 從夏商周的灰陶、黑陶、紅陶、彩陶、白陶、帶釉硬陶開始，瓷器就是人們生活中不可缺少的一部分。這僅僅是瓷器發(fā)展的開始，到了隋朝時期，瓷器中

藝術(shù)這個詞，咋一聽，好像離我們很遙遠(yuǎn)，總以為她是屬于藝術(shù)家們的，很難與普通老百姓套上近乎?？墒清e了，藝術(shù)是雅俗共賞的。如果你真的留意生活，那么你會發(fā)現(xiàn)藝術(shù)就在身邊。 幼兒園中班時，我開始接觸電子琴這門藝術(shù)

我和書法有著說不清的緣分。 其實(shí)我的字寫得并不算差，可是，我卻自幼對書法有著一種固執(zhí)的執(zhí)念。不知道這股執(zhí)念是怎樣燃燒起來的，只是在我幼年的記憶中，我就喜歡對著那些好看的字體發(fā)呆。 那一年我才六歲，并不知道

傳統(tǒng)文化作文三篇 尋找傳統(tǒng)藝術(shù) 吹糖人 在河坊街上，有一個吹糖人的小鋪，我被它深深地吸引了。 吹糖人這種民間藝術(shù)是在明末清初傳開的。這些民間藝人一般都挑著擔(dān)，里面放著火爐和飴糖，手里還握著麥秸稈，上面插著一些

戲曲是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。它由文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)各種因素綜合而成的。它的起源歷史悠久，在漫長發(fā)展的過程中，經(jīng)過八百多年不斷地豐富、革新與發(fā)展．講究唱、做、念、打，富于舞蹈性，

不知什么原因，我從小只對音樂情有獨(dú)鐘。 還記得第一次在電視機(jī)前聽朗朗彈奏鋼琴曲，我就深深被那美妙動聽的音樂打動了。那柔美的主旋律是如此舒緩、柔曼，像一股清泉從山澗里淌出來，又像一群鴿子翱翔在天空。音樂時高

星期五上午的語文課我們舉行了藝術(shù)就在我們身邊第八單元課文朗誦欣賞會。上場表演的有四個小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。 首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳

寫的出一個好字，就造得出一個好句；造得出一個好句，就創(chuàng)得出一篇好文章。認(rèn)得出一個字，就讀的懂一個句子；讀得懂一個句子，就欣賞的了一篇好文章。 書中的知識，就像是無際的天空；書中的樂趣，就像無垠的大海；書中

我愛追尋；追尋科學(xué)，追尋生活，追尋自由，追尋快樂但我最最喜愛的，無非是追尋藝術(shù)了。藝術(shù)，即是用形象來反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)更有典型性的社會意識形態(tài)。藝術(shù)一直是我所向往，它那獨(dú)特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭

小鳥要參加比美大會，她不知怎樣才能把自己打扮得與眾不同。小鳥一邊飛，一邊冥思苦想。 突然，她看見路邊有一棵美麗的小樹，小鳥向小樹打了招呼，并把自己的煩惱對小樹講了。小樹想了想說：也許我身上的樹葉能幫助你。

從小，我就對繪畫有著一種特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候，媽媽和爸爸就問我：寶貝兒子，你想學(xué)點(diǎn)藝術(shù)啊。如書法、音樂、圍棋我總是說：我想學(xué)畫畫。于是，我就與繪畫結(jié)下了不解之緣。 繪畫不僅給我?guī)砹嗽S多的快