老師的作文大全

My new teacher_我的新老師英語作文100字 The new semester has begun. Every thing seems the same as before, except one thing. That is

她有一雙黑寶石般的眼睛，彎月似的眉毛微微上揚橫在其上。她那齊齊的劉海隨意垂在額前，微挺的鼻子和一張櫻桃小嘴如天工巧奪般鑲嵌在圓潤平滑的臉蛋上，又長又直的秀發(fā)如瀑布般垂及腰部。這個美麗的她就是我的現(xiàn)任班主

還記得我上一年級的時候，我們的班主任老師是韓老師，可是她一年級下學期還沒有教完就調(diào)走了。我們班的同學都很不舍，但是也沒有辦法。 之后，又來了一位新老師。他姓常，是一位男老師。常老師剛來的時候，表面上我表現(xiàn)

老師這個詞，我有時喜歡，有時討厭，但更多的是理解。我知道老師這個職業(yè)是很幸苦的，我有時知道這件事是錯的，但我還是會做的，可能是因為想讓老師注意我吧！但錯事做多了反而會讓老師反感，我不知道為什么會這樣，我

2010年9月1日，星期二，天氣；晴 在教過我的眾多位老師當中，我最愛曾老師上語文課了。 曾老師上語文課和別的老師不一樣，因為曾老師上課不強迫我們上課一定要預習、只是在上課里把課托得慢一些。所以，有時我上語文課不

此時此刻，我的心里就好像有一只活蹦亂跳的小鹿在亂撞。我好緊張，后背在不停的冒著細汗，臉也緊張的像番茄一樣紅，腿都快抖得不行了，我在心里默默的安慰自己，替自己打氣：徐吉哲你怎么回事啊，不就是上臺說句話嗎？

老師的一生都是忙忙碌碌的，為教育事業(yè)做出了巨大的貢獻，所以我開始尋找老師的微笑。 微笑1 班隊課是最快樂的，讓我們開懷大笑。所以老師也不例外。記得一年級是我到講臺上講了一個笑話，大家捧腹大笑，可是老師沒有像

看到這個題目，我的腦子開始搜索每一節(jié)課的情景。第一個走進腦海的是第一節(jié)課的場景 開學第一天晨讀本應該讀語文，大多數(shù)同學讀英語，這時您走進來，我誤認為你是英語老師，看見您低著頭笑瞇瞇地看每位學生的讀書情況。

《老師的力量》收錄了梁實秋、豐子愷、季羨林等名家追憶恩師、懷念學生時代的文章，再現(xiàn)了一代良師教書育人感人瞬間、高尚情懷。它內(nèi)容豐富、資料詳實，對提高我們班級管理水平和培養(yǎng)學生良好的行為習慣有著深刻啟迪。

我們班有一位和藹可親的老師，她姓楊。楊老師有一雙充滿智慧慈祥的眼睛，兩條黑黑的眉毛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。楊老師的嘴唇薄薄的，講起課來總是那么生動、有趣。楊老師的個子有點高，身材微有點胖，穿那件黑色的衣服顯得大方得體。楊老師給我們上課的時候，

篇一：給老師的一封信 敬愛的老師： 您好！從初三畢業(yè)以后，就沒有再見到你那熟悉的身影。你現(xiàn)在好嗎？工作順利嗎？你臉上那燦爛的微笑還在嗎？ 現(xiàn)在，你一定又在講臺前忙碌了吧！那有沒有搗蛋鬼讓你不開心呢？你辦公室

一張圓圓的臉，一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一雙能說會道的嘴，個子比較高大。她就是我的百變老師英語印老師。 印老師的臉是個陰陽臉。記得有一次，印老師在上課，突然有幾個同學在講話，印老師聽見了，

剛好遇見你_關于老師的作文3000字 因為剛好遇見你，留下足跡才美麗。 手機里悠悠傳來最近很火的李玉剛所唱的《剛好遇見你》，優(yōu)美的歌聲隨風飄入到耳中，引起波瀾來。心里翻滾著莫名情緒，喉間驀地干澀。我聽到有個聲音從

別看老師在的時候，我們坐得端端正正，老師前腳剛跨出門，教室里就嗡嗡嗡、嗡嗡嗡地炸開了鍋，簡直像個大蜂窩。 瞧，有些同學在和別的同學玩石頭剪刀布、扳手腕、兩只小蜜蜂，飛到花叢中游戲應有盡有，只要是可以在教室

如果我是一名美術老師，我一定會把課堂變得更加有趣、快樂。 現(xiàn)在的美術課常常變成三門主課，就算可以上，我們也是死板地按照書上的內(nèi)容，這不就和上課完成作業(yè)一模一樣嗎？根本沒有什么意思，我們從來沒有自己可以想象

今天早上的時候，張老師告訴了大家一件令人傷心的事。孫老師受傷了！我十分難過，心里酸溜溜的。當張老師說完這件事的時候，教室里靜悄悄的，同學們一個個都陰沉著臉，我想：大家心里一定都很難受吧！孫老師是我們所有

九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)；九月，感恩的季節(jié)！采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師 忘不了，您那和藹的笑容 對您最深的印象，便是那掛滿皺紋和笑容的臉。

我有一位很美麗的老師，她叫盧春紅。盧老師有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，頭發(fā)下藏著一張瓜子臉，一雙大大的眼睛像黑寶石一樣鑲在臉上，高鼻梁下還有一張不大不小的嘴巴。 盧老師不僅長得漂亮，對待工作那是相當認真。 早上

噠，噠，噠。在上課鈴中夾雜著盧老師的腳步，炸開了鍋的教室立即安靜了下來，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。上課，請同學們背誦昨天要求在組長那兒背誦的名句。教室里頓時響起了朗朗的背書聲。 盧老師個子不高不矮，

當我回憶起那天早讀課上發(fā)生的一幕時，我常常會忍不住笑出聲來 星期一早上，我一邊走一邊想著一道題。當我走到三樓樓梯口時，一陣吵鬧聲打斷了我的思緒。我側(cè)耳傾聽，哦！聲音是從六（5）班傳來的。我猛地明白了：老師