生命的作文大全

先從自己對(duì)化妝的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)談起，認(rèn)為化妝再有學(xué)問，也只是在皮相上用功，實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的，就引發(fā)了下文對(duì)化妝師的詢問，問到底什么樣的人才算會(huì)化妝?化妝的最高境界到底是什么? 化妝師的回答讓林先生感嘆

春天，植物都露出了嫩芽，萬物都復(fù)蘇了，我們班上也多了幾個(gè)可愛的小生命。 第一天，陽光明媚。老師把小生命埋進(jìn)了肥沃的土壤里，再澆上足夠的水分，放在陽臺(tái)上，整齊的排列著，再讓溫暖的陽光照耀著它們，讓他們健康的

在每個(gè)人的記憶長(zhǎng)河中，都有著一顆燦爛的明珠，發(fā)散著屬于它自己獨(dú)有的光輝。使人一次又一次情不自禁的去回憶它。我的腦海中，也有過這樣的一顆明珠。 回憶在瞬間倒帶，記憶回到了兩年前。我們幾個(gè)隨著老師一起去鋼琴比

小和尚覺得逆水而游的魚很傻，而老和尚卻指著水中的枯葉說：只有死去的東西才會(huì)享受隨波逐流的安逸和舒適。老和尚的話多么有哲理??！我們的人生就像那些魚，如果不努力奮斗，逆水而游，生命便如一潭死水，終會(huì)發(fā)臭，干

在一個(gè)冬日的黃昏，百無聊賴，信手翻開奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。慢慢的，一種難以名狀的情緒沖撞著我的心扉，讓人欲罷不能。奧斯特洛夫斯基的堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，勇敢，執(zhí)著讓我折服，一種緣于生命的偉大力量讓

她，是照耀在我生命里的那抹陽光，給了我溫暖，給了我快樂，還給了我幸福，讓我乘風(fēng)破浪，駛向遠(yuǎn)方。她就是媽媽。 雖然她沒有美麗的外貌和動(dòng)聽的聲音，但她卻是我的快樂我的驕傲，我風(fēng)雨中時(shí)的避風(fēng)港；孤獨(dú)時(shí)的陪伴者；

曾與多少人在贊美：人生美麗如花；又有多少人在詠唱：生命燦爛如朝霞。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有人感嘆生不逢時(shí)、人生如夢(mèng)，有人抱怨活者真沒意思，更有人說人生就是痛苦和無聊；于是在這種沒有信仰的人生觀唆使下，我們看到

曾經(jīng)的少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命著名歌手汪峰把這首催人奮進(jìn)的歌曲，唱響到大江南北，激勵(lì)著無數(shù)生命像盛夏的花兒一樣怒放。 一陣寒風(fēng)呼呼

水也有生命 我是清晨荷葉上的一滴露珠。我遠(yuǎn)離了這個(gè)城市，我失去了所有的親人，因?yàn)樗廴?。故事還得從頭說起。 陽光剛露出臉，天空泛出魚肚白，我和我的兄弟姐妹懶洋洋地躺在荷葉上，看著四處的風(fēng)景。忽然，我看見螞

讀完《生命不打草稿》，我不禁感慨萬千。一張普普通通的草稿紙竟與生命緊密相連。能令人不感慨嗎？ 我們寫作文可以打草稿，寫信可以打草稿，但是現(xiàn)實(shí)生活不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì)。一張草稿紙，我們?cè)趯懙臅r(shí)候總會(huì)感覺是

作文夜間，一陣陣芬芳氤氳在空氣之中，使疲憊的人們安靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這是夜來香的生命之歌。是生命的美麗，是生命的香味，是芬芳。然而，生活之中生命之美不僅僅限于夜來香，如果你留心，就不難發(fā)現(xiàn)生命的多種美。 一、

生命的奇跡 一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。天上的飛鳥，地上的爬蟲，水里的游魚都蘊(yùn)涵著驚人的力量，也能創(chuàng)造出生命一樁樁生命的奇跡。我就親眼見證

瞿秋白說過：本來，生命只有一次，對(duì)于誰都是寶貴的。 題記 1989年3月26日，山海關(guān)的軌道上，疾馳的列車一如往日掠過，只是途中猛地顛簸了一下被評(píng)價(jià)為一個(gè)詩歌時(shí)代的象征的詩人海子以這樣的方式結(jié)束了他25歲的人生。 我只

柔和的音樂，給人以舒服的感覺；勁爆的歌曲，使人熱情高漲；而四季之歌，以它優(yōu)美的旋律，帶給人許多美麗的遐想 題記 萌芽、春之韻 春天，最美麗的是萌芽?？粗浼帕艘徽麄€(gè)登天的樹枝兒忽然好處一些好奇的小眼睛，腳下

這里沒有死亡的陰影，沒有劇痛下的惶恐；只有堅(jiān)定的信念，只有為事砍業(yè)奮斗到最后一刻的精神。當(dāng)法國(guó)愛國(guó)者伊瓦里斯特和美國(guó)動(dòng)物學(xué)家施密特獻(xiàn)出他們的生命之后，給人們留下的不是悲傷的眼淚，而是六十條數(shù)學(xué)年方程式和

這里沒有死亡的陰影，沒有劇痛下的惶恐；只有堅(jiān)定的信念，只有為事砍業(yè)奮斗到最后一刻的精神。當(dāng)法國(guó)愛國(guó)者伊瓦里斯特和美國(guó)動(dòng)物學(xué)家施密特獻(xiàn)出他們的生命之后，給人們留下的不是悲傷的眼淚，而是六十條數(shù)學(xué)年方程式和

曾幾何時(shí)，偶然瞥見蟬蛻在晨曦中熠熠生輝，偶爾瞥見街邊枯朽的梧桐樹下柔弱的新綠這些看似微小的痕跡，都能讓我的心泛起漣漪，因?yàn)槟鞘巧牧α浚前銏?jiān)韌，也那般脆弱。 隨著年齡的增長(zhǎng)，我曾多次思索過生命的意義，

秋日里金色的陽光灑在教室里，折射在同學(xué)們身上，呈現(xiàn)出七彩光芒。我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，學(xué)習(xí)海倫凱勒的文章《再塑生命的人》，我讀著讀著，不禁被她的精神所感動(dòng)。 她是一個(gè)懂得感恩的人。她莎莉文老師比作是再塑生命的

一拿起語文作業(yè)本，最先翻到的則是課外的閱讀理解題，因?yàn)樵谄綍r(shí)，發(fā)明多的作業(yè)是我們無暇去欣賞一些課外書，而只有在這里才能讓我們?cè)黾右恍┰~匯，吸取一些作文精髓，以此來提高自己的作文水平。 今天，我像往常一樣翻

那些生命中的溫暖和美好 我一直記得很清楚。小時(shí)候睡覺前，總是渴望能有人講著那些光怪陸離的是故事溫柔的哄我入睡。可是爸媽很忙，忙完一天又照顧我睡覺后還要為明天的生計(jì)準(zhǔn)備。我就等，等我識(shí)拼音后，拿本小書慢慢的