愛(ài)恨交織的網(wǎng)絡(luò)_說(shuō)明文

隨著科技的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)條件的改善，電腦已進(jìn)入千家萬(wàn)戶，它已成為人們生活的一部份，網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)實(shí)生活中是不可少的了，我家也不例外，去年買了一臺(tái)電腦，給我家的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多方便和幫助，我們一家人都很愛(ài)它。

網(wǎng)絡(luò)給我們一個(gè)廣闊的空間。它不但能豐富我們的知識(shí)，更能開(kāi)闊我們的視野，了解到更新、更廣的知識(shí)，滿足我們的好奇心和求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)教育，我們還可以根據(jù)個(gè)人興趣選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，發(fā)展自己的特長(zhǎng)。互聯(lián)網(wǎng)已成為我們尋求知識(shí)了解社會(huì)的便捷工具。就拿我來(lái)說(shuō)吧！第一次看到電腦就很好奇，無(wú)論什么只要在網(wǎng)上一搜，就出來(lái)許許多多，簡(jiǎn)直看不完。有什么疑難的問(wèn)題一下子就解決了，那種速度簡(jiǎn)直不敢想象。有一次我在查作文的時(shí)候跳出了一個(gè)方框，我點(diǎn)了一下，許多優(yōu)秀作文就出來(lái)了，于是我就產(chǎn)生了寫作靈感，寫了一篇作文交給老師，得到了老師的表?yè)P(yáng)。從此我就愛(ài)上了電腦。

當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們不正確使用網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)也帶來(lái)了負(fù)面影響。作為一名小學(xué)生，如果整天一味地在網(wǎng)上進(jìn)行QQ聊天、玩游戲，不僅對(duì)自己身心健康有害無(wú)益，更會(huì)耽誤學(xué)業(yè)。許多同學(xué)就是因?yàn)橄萑胩摂M世界，不能自拔，陷入無(wú)底深淵。有一次，我看哥哥在玩電腦游戲，一個(gè)個(gè)五彩的畫面，刺激驚險(xiǎn)的游戲情節(jié)，緊緊吸引著我的眼球。從此，我也偷偷的和它打上了交道。結(jié)果我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，有時(shí)還誤了幫父母做事，遭受父母的打罵。想想這些，我就恨上了網(wǎng)絡(luò)。

在這里，我送大家?guī)讉€(gè)字：網(wǎng)絡(luò)是工具，而不是玩具。把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作工具，我們就能吸收大量知識(shí)，把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成玩具，我們就會(huì)沉迷，不能自拔??！希望大家健康上網(wǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)！

標(biāo)簽：愛(ài)恨交織網(wǎng)絡(luò)說(shuō)明文

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• 枯木朽株  枯木頭，爛樹(shù)根。比喻衰朽的力量或衰老無(wú)用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無(wú)臉見(jiàn)人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國(guó)。治理國(guó)家，使天下太平。
• 然荻讀書(shū)  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過(guò)問(wèn)。
• 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
• 土階茅茨  比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開(kāi)爭(zhēng)吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽(yáng)指日  同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽(yáng) 指日日仍馳?！?/span>