成為網(wǎng)蟲

成為“網(wǎng)蟲”
          記得第一次“碰到”了電腦這玩意兒，當(dāng)時(shí)我還在上二年級(jí).電腦這個(gè)名詞對(duì)于我來說還很陌生，也不知道電腦究竟有何用途。

    看著別人能用著鼠標(biāo)嫻熟地點(diǎn)擊不同的頁面，覺得很好玩，也很好奇。同伴介紹，只要你有什么不懂的電腦都能幫你解決。我聽得半信半疑，難道電腦能洞察人得心思？

    抱著一定要試試看的心理，開始試著用鼠標(biāo)去點(diǎn)擊著顯示屏上的標(biāo)記，每點(diǎn)擊一次就會(huì)出現(xiàn)不同的畫面，隨著鼠標(biāo)點(diǎn)擊的聲音和頁面的變化，我的心就會(huì)隨之激動(dòng)起來，簡直是太神奇了！太不可思議了，我看著應(yīng)手而出的頁面，興奮地手舞足蹈。要知道，那時(shí)候我還是個(gè)十足的電腦盲。

    后來，到了三年級(jí)時(shí)，我們開始有微機(jī)課了，只見學(xué)校的電腦室里整齊的陳列著一臺(tái)臺(tái)電腦，直線看去，令人頭暈?zāi)垦?，或許是因?yàn)榕d奮和新奇吧！在老師的安排下，同學(xué)們有序入座，接著老師開始指導(dǎo)我們?nèi)绾伍_機(jī)和關(guān)機(jī)，學(xué)會(huì)了開機(jī)關(guān)機(jī)，便以為自己是“電腦高手了”。開始在附頁中的小游戲中玩起了游戲，那五花八門的游戲很快就讓我們?nèi)朊粤?，任憑老師怎么講解，我們都無動(dòng)于衷，顧著玩自己的游戲。我想此時(shí)，老師一定有種對(duì)牛彈琴的感覺吧！

    時(shí)間過得真快，在我的全心“鉆研”下，網(wǎng)絡(luò)“陌生”這兩個(gè)字早已被拋出了十萬八千里?？煞Q為“網(wǎng)蟲”還差一點(diǎn)。自己的e-mail信箱已經(jīng)成立了，已經(jīng)擁有蟲蟲必備的QQ。反正，網(wǎng)蟲該具備的我都據(jù)有了?？删退阄矣辛丝峙乱渤刹涣?ldquo;網(wǎng)蟲”，因?yàn)橛嘘P(guān)心我學(xué)習(xí)的父母在，他們生怕我成了“網(wǎng)蟲”，你就成不了“龍”了，所以他們把我上網(wǎng)的時(shí)間看的非常重要，不讓我玩太長的時(shí)間，左一句：“時(shí)間長了會(huì)傷害眼睛導(dǎo)致視力下降，右一句：上網(wǎng)會(huì)影響學(xué)習(xí)”。所以我成不了“網(wǎng)蟲”。

    我理解父母的良苦用心，我對(duì)自己說：“不要成蟲，一定要成龍”，上網(wǎng)一定要有節(jié)制，否則后果不敢設(shè)想。我始終記得“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句古訓(xùn)。

標(biāo)簽：成為網(wǎng)蟲

熱門作文成語素材

• 枯木朽株  枯木頭，爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無臉見人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國。治理國家，使天下太平。
• 然荻讀書  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過問。
• 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
• 土階茅茨  比喻住房簡陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開爭吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽指日  同“ 魯陽揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽 指日日仍馳?！?/span>