舞臺背后的故事_關于表演的作文1000字
去年冬天的一天，天很陰，適值中午，班上人生嘈雜。
班長站在了講臺前。也許，他要講什么事情。大家驀然安靜了下來。要干什么?片刻靜默后，同學們交頭接耳起來。
“是這樣的，馬上是學校第27屆藝術節(jié)，關于節(jié)目我們決定演一幕短劇。關于短劇，年級里要求時間在8分鐘以內。現在，有以下幾個主題可供選擇......”
還沒等他說完，班上炸開了鍋。大家紛紛討論起寫在黑板上的題目來。最后，全班同學達成了共識，《逆襲》被端上了臺面。
這主題的問題在于沒有劇本。而距離年級匯演只有十幾天的時間了，寫劇本，排劇，必須同時進行，這是一個大挑戰(zhàn)。
我千方百計地想去奪得一席之地，要么演，要么配音，然而，沒有考慮的空間，名單上沒有我的名字。為了參加這一活動，我悻悻地到了后勤隊。
某日下午，接到上級，也就是班長的通知，奉命留下完成道具，好在本君已于前日下午將材料搬運到位，否則，我可就“攤上大事兒了”。后勤組的其他成員也已將作畫材料準備就緒。
揮毫潑墨。很快，泡沫板就成了黑的。
“從前......有個地方叫......教室。”
甩了甩手，這9個字花了將近20分鐘才寫完。
天黑了。開始畫另外三塊板。
路燈昏黃的燈光照在柏油馬路上，留下一個又一個光斑。車流滾滾，鳴笛，馬達和人的呼喊聲，自行車鈴聲形成完美混響，一曲大氣磅礴，免費聆聽，每天上演兩次的交響樂又奏響了它的樂章。
“......再來一遍......“
走廊里響起了一片人聲。
“......再夸張一點......對......就像這樣......”
看來那些排練的人還沒走。
回頭看了看鐘，3分鐘后五點。
手機響了，那頭是父親。“喂，......什么時候好......我在門口呀......”一連串的問話在聽筒中響起。“快了，在畫牌子......再等半小時。”咔嚓，電話斷了。
門外的走廊里，又傳來了說話聲：
“五點半有課的舉個手......一個......兩個......三個......好，你們先來，結束后就可以走了......”
我丟下手上的工作，從教室中探出頭去。班主任不在。這完全是那些演員自發(fā)的。
有人從教室門口走過。
“xx也真是的，劇本被他改的，簡直體無完膚。”
“是啊，這樣，看來咱們又上不了全校舞臺了。”
我微笑了，繼續(xù)手上的工作，同學們的集體主義感真強。
路上的車流少多了。
好......最后一塊板也畫完了，扭頭，才五點一刻。今天的作業(yè)在腦子里飛速地過了一遍，不錯，只剩下摘抄和數學試卷了?？丛谶@個份上，看一會兒再走。果真不出我所料，演的很好，但劇本......
實在不敢奉陪。
班長發(fā)話了：“ZWJ，你表演的不錯，倒是還有一些小問題：比如，在夢境那一段，呼救的時候可以把嘴張大些，不然觀眾不知道你在干什么。”“好。”得到的是簡單的回答。
“再過一遍。”班長說。
配音和演員都開始了緊張的工作。
大家不斷地提出合理化建議。問編劇：“其實，你當初不是這么個想法吧?”身為編劇的WC苦笑著。“是啊，”他看了我一眼說，“不過，我們要盡量把這糟糕的劇本從死亡線上挽救回來。如果挽救不會來，我們也要盡量使它做到最好，對吧......”
“哦......”我隱沒在了人群中。
擺脫千年倒數仍有希望......我離開了。
后來，......七班，成功蟬聯三屆“倒數第三”。......不過這次絕對是“性價比”最高的表演，因為那些舞臺背后的故事。
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