給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信

遠(yuǎn)方的王蘭同學(xué)：

你好！

我在電視上看見你們家鄉(xiāng)的報(bào)道后，知道你在艱苦的條件下卻能努力地學(xué)習(xí)，取得很好的成績，真佩服你！今天給素不相識(shí)的你寫信是想和你成為好朋友。

我叫馬書晗，今年11歲了，是陜西安康市一小的一名五年級(jí)學(xué)生。高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，健康的古銅色皮膚，由于看書寫字不注意姿勢，一副粉色眼鏡過早的趴在我的眼睛上。我的興趣愛好很廣泛：看書，跳舞，彈鋼琴，騎自行車……在學(xué)校，我是老師的得力助手。在家里，我是爸爸媽媽身邊聰明乖巧的小公主。

在電視上我看見你在大山里上小學(xué)，教學(xué)條件不是很好。所以我這次想和你一起討論寫作文的方法，幫助你提高寫作水平。

一，多讀書，讀好書。要寫好作文，必須要多讀書。散文，童話，名著，古詩都可以讀，但不可以讀對(duì)身心不健康的書籍。讀書時(shí)一定要明白其意思，不能囫圇吞棗，而且還要熟讀。這樣才會(huì)明白故事的深刻含義。二，積累好詞佳句。在我們學(xué)校語文老師都會(huì)讓我們每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)積累本，看書時(shí)遇見好詞佳句就隨手寫在上面，對(duì)寫作文有很大幫助。但要記?。呵f不要敷衍了事，而要記在心上。三，學(xué)會(huì)應(yīng)用。寫作文時(shí)，一些平時(shí)積累的好詞佳句就可以派上用場，把它們合理恰當(dāng)?shù)靥磉M(jìn)你的作文中，會(huì)得到事半功倍的效果！四，學(xué)會(huì)審題，抓住中心。寫作文一定要仔細(xì)審題，中心明確，依據(jù)事物的特點(diǎn)，不能寫與題材無關(guān)聯(lián)的事情。比如前幾天我們剛寫過一篇作文《童年趣事》，這時(shí)一篇記事文，中心要突出“趣”字，將童年時(shí)的天真可愛質(zhì)樸描寫出來。五，學(xué)會(huì)修改。寫完作文要大聲朗讀，邊讀邊把作文中不通順的地方加以改正，還可以讀給家長，同學(xué)聽，請(qǐng)他們幫助你挑出不足。最后，將修改后的作文再謄寫一遍，一篇文章就完成了。

這就是我寫作文的經(jīng)驗(yàn)，希望你能和同學(xué)們一起分享這些方法，你的作文水平提高了，語文成績也會(huì)芝麻開花---節(jié)節(jié)高！隨信我寄給你幾本優(yōu)秀作文選，讓我們共同進(jìn)步。

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你的同學(xué)：馬書晗

　　2012年2月21日

標(biāo)簽：同學(xué)一封信

熱門作文成語素材

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• 愧天怍人  怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無臉見人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國。治理國家，使天下太平。
• 然荻讀書  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過問。
• 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
• 土階茅茨  比喻住房簡陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開爭吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽指日  同“ 魯陽揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽 指日日仍馳。”