小學(xué)三年級(jí)想象力作文6篇 假如我會(huì)變

假如我會(huì)變

假如我會(huì)變，我要變成一位小仙女，幫助所有遇到困難的人們。

一天中午，大仙女急匆匆地趕到了我的宮殿里，她焦急地對(duì)我說：“趕快去臺(tái)灣吧，那里發(fā)生了8級(jí)地震！”我聽完后，二話不說就飛往臺(tái)灣了。 來到臺(tái)灣，展現(xiàn)在我眼前的是一片悲慘的景象：房倒屋塌，失去親人的老人和孩子在廢墟中哭泣，空氣中還彌漫著尸體腐爛的味道。太可怕了！我一邊想一邊揮動(dòng)著魔法棒，口中念念有詞：“快讓臺(tái)灣變回以前的模樣！”話音剛落，臺(tái)灣瞬間變回了以前的模樣，大家都向我微信，似乎在說：“謝謝你，小仙女！”看著已經(jīng)恢復(fù)了原樣的臺(tái)灣，我放心地飛回我的宮殿去了。

我多么希望一切能實(shí)現(xiàn)呀！

假如我會(huì)變

假如我會(huì)變，我想變成一個(gè)超人，防止強(qiáng)盜偷東西。

一天，我突然聽到一個(gè)可怕的聲音："小孩，把你們家所有財(cái)產(chǎn)都交出來。”于是，我朝聲音的 地方跑去。?。≡瓉硎且粋€(gè)強(qiáng)盜在偷東西，卻被鄰居家的孩子看見了?？吹竭@一幕，我想報(bào)警。后 來，我猛然想起我是超人，是有超能力的。然后，我呼地一聲飛過去，對(duì)著強(qiáng)盜大聲說：”你這個(gè)強(qiáng) 盜還來人家家里偷東西，還竟敢以大欺小，看我怎么教訓(xùn)你。”我使出定身術(shù)把他定住，再用繩子把 他牢牢捆住，這樣，即使定身術(shù)失效了，他也插翅難逃。我將這個(gè)為非作歹的強(qiáng)盜扔到了警局門口。 我又立刻帶著小孩離開，那位小弟弟還很感謝我呢！我聽了他的話，心里高興地不知道該怎么形容。

我多么希望這一切都是真的??！

假 如 我 會(huì) 變

晚上，我坐在床頭津津有味地在看《西游記》，不知不覺，我就進(jìn)入了夢(mèng)境。

醒來一看，我發(fā)現(xiàn)我不是在舒適的床上，而是在孫悟空的領(lǐng)地----花果山。我準(zhǔn)備到外面去看看。我翻了一個(gè)筋斗云就來到了一個(gè)小村莊，看到一位老爺爺正彎著腰、費(fèi)力地拿著斧頭緩慢地劈柴。我看著辛苦的老爺爺，我靈機(jī)一動(dòng)。也許我能夠幫助這位老爺爺劈柴。這時(shí)，我口念咒語，手指著斧頭，指揮斧頭幫老爺爺劈柴。老爺爺愣了一下，隨即眉開眼笑地說：“呵呵，看來老天爺也在幫我呢！”不一會(huì)兒，院子里的柴都被劈光了，這下可好了，這些柴夠老爺爺用兩個(gè)月了。我正美滋滋地想著。

突然，聽見媽媽的河?xùn)|獅吼：“天任，起床啦！再不起床就要遲到了！”我醒來以后，自言自語地說：“原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！如果是真的那就好了。”

假如我會(huì)變

假如我會(huì)變，我要變成一只樂于助人的小鳥，一天我正在天空自由底飛翔，突然看見前方有一個(gè)很奇怪的地方：那兒有許許多多的人，其中有個(gè)老頭，他站在幾名警察前，那幾名警察有的在拍照；有的拿著放大鏡仔細(xì)觀察，連一只螞蟻也不放過；還有的在逐字逐句地記錄著老頭的話。

我連忙飛下去，問道：“怎么了？”“這位老人的孫女，不知怎么與爺爺走散了！”警察說道。“不知道她的長相，怎么可能找得到？”我又說。警察聽了，連忙問老頭。老頭把孫女的特征一一說清楚了。我在旁邊聽了說：“讓我來幫你們找吧！”說完我就讓他們跟著我。我飛了一會(huì)兒，突然看見了一個(gè)姑娘正在哭，我興奮地叫道：“看！是她嗎？”

在我的幫助下，老頭與孫女團(tuán)聚了。助人為樂真好！這時(shí)，鬧鐘響了，哦，原來剛才是夢(mèng)??！但我希望這個(gè)夢(mèng)可以成真。

假如我會(huì)變

假如我會(huì)變，我想變成一輛神奇的校車，帶著同學(xué)們?nèi)ナ澜绺鞯貐⒂^。

今天，我先帶著同學(xué)們?nèi)プ鎳氖锥急本?，參觀著名的景點(diǎn)——故宮。一大清早，我把同學(xué)們接到學(xué)校，和老師匯合之后，就開始出發(fā)前往北京?？蓻]多久，高速路上就遇到了重大交通事故，道路被堵的水泄不通。我按下按鈕，變出了兩個(gè)神奇的機(jī)翼，校車一飛沖天，避開了擁擠的車流，我們很快就來到了首都北京的故宮，我載著同學(xué)們緩緩地駛?cè)胩偷?，參觀了當(dāng)年皇帝在此生活的宮殿，了解了當(dāng)時(shí)皇帝在此生活的情景。之后，又把同學(xué)們帶到了御花園，參觀了這個(gè)曾經(jīng)是皇宮貴族游玩休憩的園林。同學(xué)們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，即了解了歷史知識(shí)，又欣賞到了我國古建筑的獨(dú)特風(fēng)韻，可開心了。

假如我會(huì)變，我想變成一輛神奇的校車，有了我這部神奇的校車，同學(xué)們?nèi)ブ苡问澜鐚⒉辉偈菈?mèng)想。

假如我會(huì)變

假如我會(huì)變，我想變成颶風(fēng)戰(zhàn)神里面的葉楓，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的斗志和不服輸?shù)木?。所以想?dāng)葉楓。

變成葉楓的我夏天來到廣州參加國際陀螺大賽。開始比賽了，第一場(chǎng)比賽我碰到來自美國的楊，她最擅長發(fā)出持久型的陀螺，我發(fā)出的一次次的攻擊都被他輕易的躲開了，時(shí)間默默的過去，我的力量不斷被消減。楊的臉上露出了勝利的表情。這時(shí)，我的腦海里有一個(gè)聲音在說，葉楓，我們一定要打敗她，我覺得有一股強(qiáng)大的力量一涌而來，我把陀螺變成了攻擊型，把楊擊到邊沿，最后一擊，我終于把他擊敗了。后來，我憑著不服輸?shù)木褚粋€(gè)一個(gè)的擊敗了對(duì)手，獲得了冠軍。

我多想夢(mèng)想成真啊。

標(biāo)簽：小學(xué)想象力我會(huì)

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