遨游在知識(shí)和快樂(lè)的海洋里
今天,又是快樂(lè)的一天。我們時(shí)代小學(xué)的免試生聚集在小禮堂,開始了新一天有趣的活動(dòng)。
上午,我們寫了各朝代推薦書目的“好書推薦”,王老師把我們?nèi)?、四、五年?jí)寫的推薦比作成了一道菜來(lái)點(diǎn)評(píng):三年級(jí)的作文是一道半生不熟的菜;四年級(jí)的作文是一道色、香俱全了,但是味道不怎么樣的菜;五年級(jí)的作文則是色、香、味俱全,可是味道不夠精致的菜。我們聽完老師的點(diǎn)評(píng),都覺(jué)得十分有道理。于是我們都埋下頭來(lái),認(rèn)真修改自己的作文。
第三、四兩節(jié)課,我們制作了具有國(guó)畫風(fēng)格的書簽,讓我們不僅熟練了制作方法,還領(lǐng)略了國(guó)學(xué)精髓。使我們對(duì)祖國(guó)有了更深一層的了解。
下午,我們完成了各個(gè)朝代的小報(bào)。我也對(duì)清朝有了更清楚的認(rèn)識(shí)。就像我慢慢地穿過(guò)迷霧,看到了新的知識(shí)大門。
時(shí)間像沙漏里的沙子,慢慢地流進(jìn)沙漏的下端。而我們快樂(lè)的活動(dòng)也圓滿地結(jié)束了。今天,我不僅收獲到了知識(shí),還收獲到了快樂(lè)!
相關(guān)作文:
媽媽,我想對(duì)您說(shuō)、
最可愛(ài)的人、
我家可愛(ài)的小花貓、
一起吃山芋、
看暑假來(lái)了、
我的第一次攀巖、
吃火鍋?zhàn)魑?00字、
愉快的北京之旅、
童年趣事100字、
令我開心的一件事
標(biāo)簽:遨游知識(shí)快樂(lè)海洋
熱門作文成語(yǔ)素材
- 枯木朽株 枯木頭,爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無(wú)用的人。
- 愧天怍人 怍:慚愧。對(duì)天對(duì)人,都感到慚愧。指做了虧心事無(wú)臉見人。
- 平治天下 平:平定;天下:指全中國(guó)。治理國(guó)家,使天下太平。
- 然荻讀書 然:“燃”的本字,燃燒;荻:蘆葦一類的植物。燃荻為燈,發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
- 束手旁觀 猶袖手旁觀。比喻置身事外,不加過(guò)問(wèn)。
- 宋畫吳冶 用以作為精巧神妙之物的代稱。
- 土階茅茨 比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
- 延頸鶴望 像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
- 至死不渝 至:到;渝:改變。到死都不改變。
- 諸如此例 許多像這樣的事例。
- 抓破臉皮 比喻感情破裂,公開爭(zhēng)吵。
- 黃發(fā)垂髫 黃發(fā):老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃;垂髫:古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
- 魯陽(yáng)指日 同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》:“大地茫茫日暮時(shí), 魯陽(yáng) 指日日仍馳?!?/span>