實驗基地

2014年10月31日，我去了小學(xué)生素質(zhì)教育實驗基地玩，是和黃曉譯、周雅楠一起去的，全班只有我們?nèi)齻€去，因為只有我們?nèi)齻€是紅領(lǐng)巾志愿者！我們先在外操場里集合，再坐著大巴車去實驗基地。我們?nèi)齻€在車上搶了一個第一排的好位置，三個人雖然擠在一起，但是我們一邊聊天一邊坐車，好像完全忘記了我們還擠在一起呢！！

到了實驗基地，我們先升旗，一共要升三副旗：一副是代表我們學(xué)校的旗，一副是我們中國的國旗，最后一副則就是代表實驗基地的旗了！升好旗后，大隊部輔導(dǎo)員陳作黨老師報了一下我們要上的課程。我們大隊部的紅領(lǐng)巾志愿者要上做中國結(jié)的課程。一聽到要做中國結(jié)，我連逃跑的心都有了，因為聽上次去過實驗基地的同學(xué)們說中國結(jié)很難做，連做都做不起呢！

到后來我才明白：原來中國結(jié)并沒有我們想象得那么難做，只要我們用心去做，就可以做好。上課了，我們先認真地聽教中國結(jié)的老師做中國結(jié)的一個個步驟。老師教完后，我們就按照老師教的步驟不緊不慢地做著中國結(jié)，不一會兒，中國結(jié)就被我們做完了，還做得有模有樣的呢！

下一節(jié)課是軟陶課，我們到了軟陶課的教室后，就開始做著。做軟陶不需要老師教，其實就跟做橡皮泥差不多。過了一會兒，我們做好了軟陶，就讓老師放到微波爐里烤一下，軟陶就變硬了。

中午我們吃完飯，就去玩一下實驗基地里的那些器材，那些器材可好玩了。直到要上課了，我們才依依不舍地回去上課。

我們這節(jié)上的是風(fēng)鈴課，當(dāng)老師教完后我們又開始做風(fēng)鈴。過了一個小時，經(jīng)過我們努力奮斗，終于做好了風(fēng)鈴，就走出了教室集合，準(zhǔn)備降旗。降完旗后，我們又坐著大巴車回到學(xué)校。

標(biāo)簽：實驗基地

熱門作文成語素材

• 枯木朽株  枯木頭，爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對天對人，都感到慚愧。指做了虧心事無臉見人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國。治理國家，使天下太平。
• 然荻讀書  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過問。
• 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
• 土階茅茨  比喻住房簡陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開爭吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽指日  同“ 魯陽揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時， 魯陽 指日日仍馳?！?/span>