未來的教室

長大后，我想發(fā)明一件這樣多功能的教室，方便又神奇，下面就讓我介紹給大家吧。教室和咱們現(xiàn)在的教室一樣。有桌椅板凳一切設(shè)備，桌子是可以升降的，按每個學(xué)生的身高調(diào)節(jié)不同高度，個子高，桌椅會變高，個子低，桌椅會降低。這樣就不至于高個子趴著寫，低個子夠不著了。

黑板會更神奇，老師講哪一課也不用寫到黑板上了，只要用教鞭輕輕一點黑板就會有老師說的內(nèi)容了，而且還能儲存到每個同學(xué)的筆記本上，如果想用粉筆寫也能行，寫完也不用擦，只要輕輕吹一下就干凈了，講臺上也不會有灰塵了。當(dāng)?shù)卣鸹蚝樗畞砼R時也不用慌張害怕，因為教室外有一層保護膜，遇到危險時我們還是安然無恙地坐在教室里學(xué)習(xí)。

我想，我只要努力學(xué)習(xí)，就會實現(xiàn)這樣的夢想。

標(biāo)簽：教室

熱門作文成語素材

• 枯木朽株  枯木頭，爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對天對人，都感到慚愧。指做了虧心事無臉見人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國。治理國家，使天下太平。
• 然荻讀書  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過問。
• 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
• 土階茅茨  比喻住房簡陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開爭吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽指日  同“ 魯陽揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時， 魯陽 指日日仍馳?！?/span>