愉快的體育課

叮鈴鈴 ，上課鈴聲響了，又是我們非常喜歡的體育課，我們排著隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上。

湯老師不在，是陶老師來(lái)給我們上課。陶老師說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們進(jìn)行跑跳比賽。”“什么，跑跳比賽？我跳繩沒(méi)帶啊！”我急得大叫起來(lái)。眨眼間，張思蓓便把跳繩送到我的手中。

開(kāi)始跑步比賽了，我用我最快的速度向前跑。我邊跑邊看向旁邊，哈哈，我還挺快的，我心里一高興，就被何晨聰給超過(guò)了。眼看又快被女生追上了，我想如果我落在最后，太沒(méi)面子了，我用勁地跑起來(lái)，結(jié)果我的了第二名。

后來(lái)，我們又自由的玩了會(huì)，下課鈴響就回教室了。

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熱門(mén)作文成語(yǔ)素材

• 枯木朽株  枯木頭，爛樹(shù)根。比喻衰朽的力量或衰老無(wú)用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無(wú)臉見(jiàn)人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國(guó)。治理國(guó)家，使天下太平。
• 然荻讀書(shū)  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類(lèi)的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過(guò)問(wèn)。
• 宋畫(huà)吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱(chēng)。
• 土階茅茨  比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開(kāi)爭(zhēng)吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽(yáng)指日  同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽(yáng) 指日日仍馳。”