那些年被陽(yáng)光追趕的日子

吾班有一師，高大魁梧，帶著一雙高度近視的眼鏡，群領(lǐng)一群資學(xué)未深的蝦兵小將遨游知識(shí)世界，上談古代文人，下談民生小事，可謂是諸葛亮轉(zhuǎn)世，外號(hào)大爺。大爺者，正是我們班的語(yǔ)文老師，五十上下，知識(shí)淵博，言語(yǔ)風(fēng)趣。在沉悶緊張的初二里，也常常只有語(yǔ)文課，才能傳出爽朗的笑聲。每每面對(duì)袖下那群蝦兵小將的調(diào)侃，大爺從不生氣，也不會(huì)不加理會(huì)，反倒?jié)M腹才華的和我們聊一番，讓我們吸取更多的課外知識(shí)，做人道理。又適時(shí)的把話題聯(lián)系回書本里，把我們野馬奔騰般的心收起，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這樣的課堂，這樣的教學(xué)方式，不但使課堂充滿生機(jī)。更讓學(xué)生們對(duì)知識(shí)的記憶格外猶新，大爺教書獨(dú)特的必殺技，讓我們又怎能不佩服呢？大爺性格很隨和，常常滿面笑容，他從不介意女生下課和他開開玩笑，談?wù)勑氖?，甚至和他鬧成一片。大爺十分關(guān)心他的學(xué)生，沒事總是請(qǐng)學(xué)生到辦公室“問話”，所謂問話，不過就是討論一下學(xué)習(xí)語(yǔ)文的心得，上課有什么不會(huì)的地方。這不，大爺這個(gè)看似普通的舉動(dòng)，可是激勵(lì)了不少學(xué)子對(duì)語(yǔ)文的興趣。原來一個(gè)考六七十分的女生，經(jīng)過大爺?shù)木呐嘤?xùn)和無數(shù)次的”問話“，竟然在一次考試中沖刺上了110分。讓全班人大跌眼鏡，大吃一驚。贊美的掌聲源源不斷，為了那女生，更為了吾班之寶—大爺。大爺就如那一縷春日的暖陽(yáng)，給青春的我們溫暖，帶來無盡的知識(shí)，深刻的人生道理。他就如一個(gè)天使，護(hù)送我們進(jìn)入知識(shí)的彼岸，開啟未來的大門。馬上就要進(jìn)入初三的革命重點(diǎn)時(shí)期了，或許，真的要和大爺揮淚說珍重了。但是，來年夏天，依稀記得曾經(jīng)有大爺陪伴的日子，那些年被陽(yáng)光追趕的日子。

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• 枯木朽株  枯木頭，爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無臉見人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國(guó)。治理國(guó)家，使天下太平。
• 然荻讀書  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過問。
• 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
• 土階茅茨  比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
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• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽(yáng)指日  同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽(yáng) 指日日仍馳?！?/span>