一次深刻的教訓(xùn)_初中記敘文800字

初二下學(xué)期，我們班的數(shù)學(xué)老師要去其它學(xué)校聽課，要一個(gè)星期后回來，并囑咐我們要好好復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)公式概念，準(zhǔn)備好迎接下星期的數(shù)學(xué)考試。

對(duì)于數(shù)學(xué)老師的要求，我們都是左耳進(jìn)右耳出，打著“緩解緊張心情”的口號(hào)盡情放松，等我們玩的不亦樂乎的時(shí)候，一個(gè)星期的時(shí)間已經(jīng)悄然飄去。

星期一早晨，數(shù)學(xué)老師早早來到課室，一雙銳利黑眼睛掃過整個(gè)教室，凡是被數(shù)學(xué)老師眼神掃過的同學(xué)，都不由自主地低下頭。“嗯好了，同學(xué)們，一個(gè)星期你們都復(fù)習(xí)得差不多了吧？希望大家發(fā)揮應(yīng)有的水平好好對(duì)待這場考試，現(xiàn)在考試開始。”“不！能不能再緩緩。”這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心聲，我能明顯發(fā)現(xiàn)除了個(gè)別少數(shù)復(fù)習(xí)過的同學(xué)比較淡定之外，其他同學(xué)差不多都是在左顧右盼，趴在桌子上故作鎮(zhèn)定，還有的偷偷在大腿上放一本書打算作弊。

沒辦法，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，自己不復(fù)習(xí)的結(jié)果，哭著也要完成。整個(gè)教室上，到處都是筆的刷刷刷的聲音，不過我們所有人都知道，這場安靜的考試是暴風(fēng)雨前的寧靜。

星期二早晨，老師一如既往早早來到教室，盯著我們?nèi)?8位同學(xué)，過了好一會(huì)兒才開口：“同學(xué)們，這一次的考試非常不理想！比平時(shí)考試成績都要差！一會(huì)我讀到以下同學(xué)，是成績達(dá)到要求的，成績不到要求的，全部重考，考到合要求為止。”接著，老師開始讀出一個(gè)個(gè)名字。沒想到，只有不足十人達(dá)到要求，這其中就包括我的好朋友老林。

老林的數(shù)學(xué)成績一直不太好，記得上個(gè)星期我和老李還邀請(qǐng)過老林一起玩，“老林一起玩啊，別復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了，以你的成績再怎么復(fù)習(xí)也好不了多少。”想起我之前說過的這句話，我感覺臉上火辣辣的疼，原來努力真的能改變一個(gè)人的成績。

終于挨到晚上了，我和老李的第二次考試還是不到要求，被老師叫去辦公室，想象中老師大發(fā)雷霆的場面沒出現(xiàn)，而是語氣溫和，耐心地教導(dǎo)我們：“學(xué)習(xí)靠的不僅僅是天賦，更多的是努力，你不努力，未來即便有再大的成就也難以有所成就。”

唉，老師一回來就給了我一次深刻的教訓(xùn)，是啊，學(xué)習(xí)沒有捷徑，唯有努力方能進(jìn)步，從此我一定要努力學(xué)習(xí)，為校爭光。

標(biāo)簽：教訓(xùn)記敘文

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