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          西溪濕地歡樂(lè)行

          西溪濕地歡樂(lè)行

          西溪濕地歡樂(lè)行
          秋天是收獲的季節(jié),秋天是五彩繽紛的季節(jié),秋天更是快樂(lè)的季節(jié)。金秋十月,我們又迎來(lái)了一年一度的秋游活動(dòng)。
          這次秋游,我們要去有“杭州之腎”美譽(yù)的西溪濕地游玩。它是一個(gè)美麗、干凈的濕地公園,四季風(fēng)景如畫(huà):春天綠意盎然,夏天荷花搖曳,秋天火柿高掛,冬天梅花傲雪。
          經(jīng)過(guò)20多分鐘的車(chē)程,西溪濕地?zé)崆榈貜堥_(kāi)雙臂迎接我們投入它的懷抱。我深吸一口氣,哇,空氣真清新!我抬頭仰望天空,只見(jiàn)白云悠閑地在空中飄蕩,像一群綿羊在慢慢地吃草。岸邊蘆葦隨風(fēng)輕搖,像一個(gè)個(gè)阿娜多姿的少女在翩翩起舞。樹(shù)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣?guó)B兒動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲,見(jiàn)我們駐足觀(guān)望,它立刻停止了歌唱,真像一個(gè)害羞的小姑娘。
          我們首先來(lái)到西溪濕地博物館。這是目前國(guó)內(nèi)唯一以展示中國(guó)濕地為主題的國(guó)家級(jí)博物館。館內(nèi)各個(gè)展廳向我們介紹了濕地科學(xué)知識(shí)、世界豐富多彩的濕地及其生態(tài)系統(tǒng)功能、中國(guó)典型濕地的奧秘、濕地面臨的問(wèn)題和威脅等。通過(guò)參觀(guān),讓我們對(duì)濕地有了一個(gè)全面的了解。
          參觀(guān)完博物館,就是自由活動(dòng)時(shí)間了。大家三五成群地坐在草地上。盧老師蓋著一件衣服,舒服、悠閑地躺在大草坪上;孔老師閉目養(yǎng)神,靠在椅背上休息。盧老師突然建議說(shuō):“在草坪上打滾肯定很好玩,要不去試試看。”我一聽(tīng),馬上心癢癢了:從來(lái)沒(méi)試過(guò)在草坪上打滾,應(yīng)該很好玩吧。我立刻在草地上打起滾來(lái)。同學(xué)們隨之加入了打滾的隊(duì)伍。不一會(huì)兒,整個(gè)大草坪就變成了我們的“游樂(lè)天地”。平時(shí),同學(xué)們除了看書(shū)做作業(yè),就是課外興趣班,與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)實(shí)在少之又少。今天,在這美麗的大自然中,大家都盡情地玩,盡情地打滾,放松心情。
          盧老師見(jiàn)我們這么快樂(lè),趕緊抽身從草坪上爬起來(lái),抖抖身上的雜草,摘掉架在鼻梁上的眼鏡,也打算加入我們的隊(duì)伍。我站在一旁偷偷地想:盧老師這么大個(gè)人,滾得起來(lái)嗎?別在我們面前出丑啊。只見(jiàn)她瞇著眼,緊抱著頭,骨碌碌地滾了起來(lái)。真沒(méi)想到,盧老師還那么靈活,仿佛溫習(xí)著兒時(shí)的功課??桌蠋熉?tīng)見(jiàn)了我們嘻嘻哈哈的笑聲,也走了過(guò)來(lái)。我們見(jiàn)孔老師過(guò)來(lái),立刻把她拉到草坪上,讓她也跟我們一起打滾??桌蠋熼_(kāi)始有些猶豫,大概怕毀了她的淑女形象。但是在我們的“逼迫”下,她只能乖乖就范。同學(xué)們歡呼著,雀躍著。孔老師也一掃之前的猶豫,頓時(shí)像變了個(gè)人,沒(méi)想到平時(shí)那么文靜的“她”居然也這么瘋狂。
          我們歡樂(lè)的嬉笑聲,始終沒(méi)有停止,一直回蕩在美麗的西溪……

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          標(biāo)簽:西溪歡樂(lè)

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          • 平治天下  平:平定;天下:指全中國(guó)。治理國(guó)家,使天下太平。
          • 然荻讀書(shū)  然:“燃”的本字,燃燒;荻:蘆葦一類(lèi)的植物。燃荻為燈,發(fā)奮讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
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          • 延頸鶴望  像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
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          • 諸如此例  許多像這樣的事例。
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          • 魯陽(yáng)指日  同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》:“大地茫茫日暮時(shí), 魯陽(yáng) 指日日仍馳?!?/span>
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