文明美德從我做起

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

記得一次，我們學(xué)校舉行“創(chuàng)文小使者”的活動(dòng)！那一天下午，我們五六年級(jí)的大哥哥大姐姐們每人拿著自己從家里帶回來(lái)的小桶、抹布和洗衣粉，提著裝滿水的小桶，拿著抹布來(lái)到學(xué)校前一起搞衛(wèi)生。有的擦墻，有的撕掉貼在墻上的廣告紙，有的掃地，還有的在刷墻，各自有各自的事兒要干。大功告成了，同學(xué)們收拾好所有用具便走回學(xué)校了，雖然同學(xué)們的褲子和衣服都是濕答答的，但是，同學(xué)們的心卻是甜的，因?yàn)槊恳粋€(gè)同學(xué)都為人民服務(wù)，做一個(gè)文明的小使者，為所有的人帶來(lái)美好的環(huán)境，清新的空氣，為人民服務(wù)，這就是我們的驕傲和自豪！這讓我一直刻骨銘心！每一件為人民服務(wù)的事情都能夠讓我們銘記，終身難忘，讓我們悟出更多道理，學(xué)會(huì)從身邊的小事做起，文明美德將會(huì)成為我們生活中不可缺少的一部分，慢慢的便會(huì)成為一個(gè)生活中擁有不解之緣的“朋友”，相信你會(huì)慢慢喜歡它！

明代大學(xué)者王守仁說(shuō)過(guò)：“知是行的注意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成！”我們中華名族是一個(gè)美德之族，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾滿如花的青春，更加別讓陋習(xí)陪伴我們一生！文明美德是一個(gè)人的道德素質(zhì)的體現(xiàn)，文明來(lái)自生活，生活完善文明美德的概念，我們作為炎黃子孫，應(yīng)該要懂得講文明，講禮貌，這更是我們炎黃子孫義不容辭的職責(zé)，這更是象征著我們的民族！讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造和諧幸福的社會(huì)，讓文明之花處處開(kāi)放，讓文明之果伴隨我們一路成長(zhǎng)。

標(biāo)簽：文明美德

熱門作文成語(yǔ)素材

• 枯木朽株  枯木頭，爛樹(shù)根。比喻衰朽的力量或衰老無(wú)用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無(wú)臉見(jiàn)人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國(guó)。治理國(guó)家，使天下太平。
• 然荻讀書(shū)  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過(guò)問(wèn)。
• 宋畫(huà)吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
• 土階茅茨  比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開(kāi)爭(zhēng)吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽(yáng)指日  同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽(yáng) 指日日仍馳。”