星期天上作文課

星期天上作文課

星期天上作文課，我像往常一樣按時(shí)到校。
老師一上課便問(wèn)大家是否帶了照片？我這才想起自己忘帶了！老師接著說(shuō)：“今天寫(xiě)相片上的我。第一自然段寫(xiě)開(kāi)頭，第二自然段寫(xiě)相片的由來(lái)，第三自然段寫(xiě)神態(tài)與動(dòng)作，第四自然段結(jié)尾。”
我手里沒(méi)照片，這下怎么寫(xiě)呢？無(wú)可奈何的我冥思苦想起來(lái)，我突然有了主意，就寫(xiě)上次冰災(zāi)的照片吧。
下課休息時(shí)，同學(xué)們一窩蜂地跑出教室，大家抓緊時(shí)間一起玩鬧。等到上課時(shí)，老師發(fā)給大家作文本，讓我們工整地謄寫(xiě)。我迅速寫(xiě)完后，便交到了講臺(tái)上。
我心里想，要是我有照片的話(huà)，肯定會(huì)寫(xiě)得更好更精彩！我發(fā)誓一定要改掉不長(zhǎng)記性的毛病。

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熱門(mén)作文成語(yǔ)素材

• 枯木朽株  枯木頭，爛樹(shù)根。比喻衰朽的力量或衰老無(wú)用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無(wú)臉見(jiàn)人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國(guó)。治理國(guó)家，使天下太平。
• 然荻讀書(shū)  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類(lèi)的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過(guò)問(wèn)。
• 宋畫(huà)吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱(chēng)。
• 土階茅茨  比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開(kāi)爭(zhēng)吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽(yáng)指日  同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽(yáng) 指日日仍馳?！?/span>