小學(xué)生寫景作文700字 赭山夏夜

我愛赭山，更愛赭山夏日的夜晚。它寧?kù)o中透著秀美，喧鬧中閃著和諧。 每到周末，我都會(huì)讓爸媽帶著我到赭山公園玩，去感受那份寧?kù)o與和諧。 一到公園門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見山頂上明亮的燈塔，它把光幕伸展開來(lái)，籠罩著公園的每個(gè)角落，給公園披上一層潔白的薄薄的紗巾，一種縹緲神奇的感覺(jué)油然而生，引來(lái)了人們無(wú)限遐想。撩起這層光幕，輕輕走進(jìn)公園，一條小河從眼前蜿蜒流過(guò)，一座彎曲的木橋橫臥在河面，把人們引向公園深處，河里的小魚不時(shí)悄悄地到水面覓食，慢慢擺動(dòng)河水，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。河邊的兩只白天鵝雕塑正在收攏著翅膀，靜靜地立在水里，好像就要休息了。沿著道路往里走，路兩旁的大樹不斷從眼前閃過(guò)，有的挺拔俊美，筆直的插向高空，多像威武的戰(zhàn)士挺立在那里;有的粗壯有力，撐開一片光幕，撒下一片朦朧的影子。路的稍遠(yuǎn)處，各種樹木依山而立，郁郁蔥蔥，各自盡情地舒展著枝葉，不分彼此地糾纏在一起。樹根下各種草兒編成了厚厚的地毯，松松軟軟，生機(jī)盎然.一條條用石塊、石子鋪成的小路，構(gòu)成了一個(gè)巨大的棋盤。一盞盞路燈點(diǎn)綴在各條路邊，在枝葉掩映下，把一縷縷銀光悄悄擴(kuò)散開來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，像個(gè)調(diào)皮的孩子在眨動(dòng)眼睛?！⊥砩萧魃焦珗@里熱鬧極了，到處人山人海。有的是一家人，大人牽著小孩，慢慢地在路上走著;有的是幾個(gè)人結(jié)伴而行，邊說(shuō)邊笑，悠然自得;還有的是一個(gè)人，快速在人群中移動(dòng)，汗流浹背。一些老爺爺、老奶奶坐在涼亭里和路邊的石凳上，悠閑地?fù)u著扇子，輕聲地聊著天。稍大點(diǎn)的廣場(chǎng)上，一群群人隨著動(dòng)聽的音樂(lè)跳著優(yōu)美的舞蹈。一些不知名的小蟲子也跑來(lái)湊熱鬧，藏在草叢里此起彼伏地鳴唱，好像在舉行森林音樂(lè)會(huì)，非常悅耳。健身廣場(chǎng)上，人們站在不同的器械前，做著各式各樣的運(yùn)動(dòng)，一個(gè)個(gè)汗如雨下。不論是在做器械運(yùn)動(dòng)、散步，還是在跳舞，每個(gè)人臉上都帶著微笑，赭山公園到處都洋溢著歡樂(lè)祥和的氣氛?！∥逸p輕地閉上眼睛，漸漸地各種聲音從我耳邊消失，一幅鮮活的赭山夏夜圖浮現(xiàn)在我的腦海，它是那么寧?kù)o，那么和諧。

標(biāo)簽：小學(xué)生寫景赭山

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• 枯木朽株  枯木頭，爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無(wú)用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無(wú)臉見人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國(guó)。治理國(guó)家，使天下太平。
• 然荻讀書  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過(guò)問(wèn)。
• 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
• 土階茅茨  比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開爭(zhēng)吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽(yáng)指日  同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽(yáng) 指日日仍馳?！?/span>