一年級(jí)童話故事三則

小猴過(guò)橋

有一天，小猴看到家里沒(méi)有食物了，于是他去找爸爸一起去找食物，走呀走呀，小猴看到河對(duì)面有一棵很大的桃子樹，高興極了，馬上就想沖過(guò)去摘，但是他看到河的對(duì)面小兔子背著書面要去上學(xué)。沒(méi)想到小兔子主動(dòng)停了下來(lái)，讓小猴和他爸爸先過(guò)橋了。然后，小猴和爸爸就過(guò)去，給小兔豎起一個(gè)大拇指：“你真棒!”小兔聽了，也高高興興地過(guò)了獨(dú)木橋去上學(xué)了。

禮讓獨(dú)木橋

有一天早晨，猴爸爸發(fā)現(xiàn)家里的果子吃完了，就帶著小猴，挑著竹筐，到對(duì)面的果園摘果子。走到橋邊，碰到對(duì)面的小兔子背著書包也正準(zhǔn)備過(guò)橋去上學(xué)，可是橋太窄了，不能一起過(guò)去。這時(shí)，小兔子就對(duì)對(duì)面的猴爸爸說(shuō)：“猴爸爸，您先過(guò)橋吧!”。猴爸爸夸獎(jiǎng)小兔子真有禮貌。等猴爸爸和小猴過(guò)了橋，小兔子再過(guò)了橋，開開心心地去上學(xué)。

猴爸爸帶猴寶寶摘桃子

有一天，猴子爸爸帶著小猴子寶寶去摘桃子。有一只小白兔蹦蹦跳跳地去上學(xué)，她剛要過(guò)橋看見猴爸爸和猴寶寶，小白兔說(shuō)：“嗨!猴叔叔這個(gè)獨(dú)木橋很窄,你們先過(guò)吧。”猴爸爸和猴寶寶走過(guò)橋，猴爸爸說(shuō)：“小白兔你真是一個(gè)好孩子。”他們走走走看見一顆大桃樹，猴爸爸爬上樹摘桃子，猴寶寶拿著籃子接滿了一籃子，又拿了一個(gè)籃子，又接滿了。猴爸爸說(shuō)：“我們?cè)摶丶伊耍摮酝盹埩恕?rdquo;他們高高興興地挑著桃子回家了，吃完晚飯就睡覺(jué)了，猴爸爸說(shuō)：“睡吧，睡吧，明天還要上學(xué)呢。”

標(biāo)簽：童話故事

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• 十指連心  十個(gè)指頭連著心。表示身體的每個(gè)小部分都跟心有不可分的關(guān)系。比喻親人跟自身休戚相關(guān)。
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• 五世其昌  世：代；其：時(shí)間副詞，交要。五世之后，子孫昌盛。舊時(shí)用于祝人新婚。
• 運(yùn)拙時(shí)艱  指時(shí)運(yùn)不佳，處于逆境。
• 坐失良機(jī)  不主動(dòng)及時(shí)行動(dòng)而失去好機(jī)會(huì)。
• 取轄投井  比喻挽留客人極堅(jiān)決。
• 群龍無(wú)首  一群龍沒(méi)有領(lǐng)頭的。比喻沒(méi)有領(lǐng)頭的，無(wú)法統(tǒng)一行動(dòng)。
• 解弦更張  更：改換；張：給樂(lè)器上弦。改換、調(diào)整樂(lè)器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法。
• 隨鄉(xiāng)入俗  到一個(gè)地方就按照這一個(gè)地方的風(fēng)俗習(xí)慣生活。也比喻到什么地方都能適應(yīng)。同“隨鄉(xiāng)入鄉(xiāng)”。
• 皓齒娥眉  皓：白的樣子。潔白的牙齒，修美的眉毛。形容女子容貌端莊美麗
• 鴻函巨櫝  指豐富的藏書。 明 胡應(yīng)麟 《詩(shī)藪·遺逸中》：“詎意零落異時(shí)，遽同草木，鴻函鉅櫝，散若晨星?！?/span>