昨天晚上,我花了大約兩個(gè)多小時(shí)來(lái)寫(xiě)一篇老師布置的作文,我自認(rèn)為可以被選上,所以今天早上我滿懷信心的把作文交上去了。
下午,我高高興興的跑到辦公室去問(wèn)老師:“老師,我的作文還可以吧?我可以謄到作文紙上嗎?”“很抱歉。”老師笑著說(shuō),“每班就兩名額,以后有機(jī)會(huì),再等下次吧。”聽(tīng)了這番話,我的眼睛一酸,淚珠不聽(tīng)話的跑了出來(lái)。我臉紅紅的小聲跟老師說(shuō)再見(jiàn)后就慢騰騰的回到教室。
整個(gè)下午我都很難受,提不起精神。心想:昨天晚上我絞盡腦汁,足足寫(xiě)了兩個(gè)多小時(shí),快到10點(diǎn)半了,我很困,但是為了能評(píng)上,我還是堅(jiān)持了下來(lái)??墒墙裉旖Y(jié)果竟是這樣,真?zhèn)难健?/p>
晚上我跟爸爸說(shuō)了這件事,爸爸幫我分析原因說(shuō):“應(yīng)從自身找原因才對(duì)。”
現(xiàn)在冷靜下來(lái)想一想,確實(shí),我還有些不足,可能是因?yàn)槲覍?xiě)的還不夠好吧。今后我一定多讀書(shū),多寫(xiě)作,爭(zhēng)取作文寫(xiě)得更好一些。只有這樣,我的文章才會(huì)被老師選上。
看來(lái)傷心事也不一定是壞事。
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標(biāo)簽:傷心
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