木偶奇遇記——第三十章
當(dāng)然，皮諾喬馬上就得到仙女同意，進(jìn)城去把要請(qǐng)的人都給請(qǐng)來(lái)。臨走時(shí)仙女對(duì)他說(shuō)：
“那你就去請(qǐng)你的同學(xué)們明天來(lái)參加早宴吧?？赡阌涀×?，天黑前就得回家。明白了嗎？”
我保證一個(gè)鐘頭就回來(lái)，木偶回答說(shuō)。
“留神點(diǎn)，皮諾喬：孩子們總是答應(yīng)起來(lái)很爽快，可做起來(lái)卻慢騰騰的。”
“我跟別人可不一樣，我說(shuō)到做到?！?/p>
“咱們看吧。萬(wàn)一你不聽話，你就要吃更大的苦頭?！?/p>
“為什么？”
“因?yàn)楹⒆硬宦牨人麄兌枚嗟娜藙?，總是要倒霉的?！?/p>
“我已經(jīng)嘗到過(guò)滋味！”皮諾喬說(shuō)，“現(xiàn)在我不會(huì)再犯老毛病了！”
“我說(shuō)的話是真是假，咱們看吧?！?/p>
木偶二話不說(shuō)，就跟做他媽媽的好心仙女告了別，又唱又跳地出門去了。
一個(gè)鐘頭多一點(diǎn)，所有的朋友他都請(qǐng)到了。有人一聽就高興地接受邀請(qǐng)。有人還得先求一求，可一聽說(shuō)有牛奶咖啡喝，還有兩面涂黃油的面包吃，就都說(shuō)：“我們?yōu)榱俗屇愀吲d，要來(lái)的。”
現(xiàn)在諸位要知道，皮諾喬在他的朋友和同學(xué)中間，有一個(gè)最知己最要好的，名字叫羅梅奧，可大家給他取了個(gè)綽號(hào)叫“小燈芯”，因?yàn)樗指捎质?，活像晚上小油燈點(diǎn)的一根新燈芯。
小燈芯在全校學(xué)生當(dāng)中最懶情最搗蛋，可皮諾喬卻很喜歡他。事實(shí)就是這樣，他一開頭就上他家去找他，要請(qǐng)他赴早宴，可沒(méi)碰到。他第二次去，小燈芯不在家。他第三次去，還是白跑。
哪兒能找到他呢？這里找，那里找，最后總算看見他躲在一間農(nóng)舍的門廊里。
“你在這兒干嗎？”皮諾喬走過(guò)去問(wèn)他。
“等半夜好離開這里……”
“上哪兒去？”
“上很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去！”
“我可是上你家找你三次了！……”
“你找我干嗎？”
“你不知道這個(gè)重要消息嗎？你不知道我交的好運(yùn)嗎？”
“什么好運(yùn)？”
“趕明兒我就不再是木偶，要變成一個(gè)真孩子，像你，像大家一樣了?！?/p>
“恭喜恭喜?！?/p>
“就為了這件事，希望你明天上我家赴早宴?！?/p>
“可我跟你說(shuō)了，我今天夜里就得離開這里！”
“幾點(diǎn)鐘？”
“半夜十二點(diǎn)。”
“上哪兒？”
“上一個(gè)國(guó)家……這是全世界最美的國(guó)家，一個(gè)真正的快樂(lè)的國(guó)家！……”
“這國(guó)家叫什么名字？”
“叫‘玩兒國(guó)’。你干嗎不跟我一起去呢？”
“我，我可不去！”
“那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，皮諾喬！你相信我的話，不去你要后悔的。對(duì)我們孩子來(lái)說(shuō)，哪兒還能找到一個(gè)更好的國(guó)家呢？那兒沒(méi)有學(xué)校，那兒沒(méi)有老師，那兒沒(méi)有書本。在這幸福國(guó)家里永遠(yuǎn)不要學(xué)習(xí)。星期四不用上學(xué)，一個(gè)星期有六個(gè)星期四和一個(gè)星期日。你想象一下吧，秋假?gòu)囊辉乱惶?hào)放到十二月最后一天。這個(gè)國(guó)家真配我胃口！一切文明國(guó)家都該像它這樣才好1……”
“在‘玩兒國(guó)’里日子是怎么過(guò)的？”
“就玩著過(guò)，從早玩到晚。晚上睡一覺(jué)，第二天早晨又重新開始玩。你覺(jué)得怎么樣？”
“嗯！……”皮諾喬嗯了一聲，輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，像是說(shuō)：“這種日子我也真想過(guò)：”
“那么，我想跟我一起去嗎？去還是不去？你拿主意吧?！?/p>
“不去，不去，不去，我不去。如今我已經(jīng)答應(yīng)過(guò)我的好心仙女，說(shuō)我要做個(gè)好孩子，說(shuō)了就要算數(shù)。再說(shuō)，我看太陽(yáng)正在落下去，我得馬上離開你，趕緊走了。好，再見，祝我一路平安?！?/p>
“你這么急急忙忙的上哪兒??？”
“回家。我的好仙女要我天黑前回家。”
“再等兩分鐘吧。”
“那太晚了。”
“就那么兩分鐘嘛，”
“萬(wàn)一仙女罵我呢？”
“讓她去罵好了。她罵夠了會(huì)不罵的，”小燈芯這小壞蛋說(shuō)。
“你怎么？一個(gè)人去還是跟大伙兒一起去，”
“一個(gè)人去？有百來(lái)個(gè)孩子呢？”
“走著去嗎？”
“半夜有一輛車子經(jīng)過(guò)這里，要把我們一直送到這個(gè)無(wú)比幸福的國(guó)家去?！?/p>
“現(xiàn)在是半夜就好了，那我什么都愿意給！……”
“為什么？”
“為了看看你們大伙兒動(dòng)身。”
“在這兒再等一會(huì)兒，你就看見了?！?/p>
“不行不行，我得回家了，”
“就等那么兩分鐘吧?！?/p>
“我已經(jīng)呆得太久了。仙女要想我啦?！?/p>
“可憐的仙女！她是怕蝙蝠吃了你嗎？”
“不過(guò)，”皮諾喬又說(shuō)，“你斷定這國(guó)家沒(méi)學(xué)校嗎？……”
“連學(xué)校的影子也沒(méi)有，”
“也沒(méi)有老師嗎？……”
“一個(gè)也沒(méi)有?！?/p>
“也不要學(xué)習(xí)嗎？……”
“不要，不要，不要！”
“多美的國(guó)家呀！”皮諾喬說(shuō)，覺(jué)得口水都要流下來(lái)了?！岸嗝赖膰?guó)家呀！我沒(méi)到過(guò)那里，可我完全能想象出來(lái)！……”
“那你干嗎不也上那兒去嗎？”
“你引不動(dòng)我！如今我已經(jīng)答應(yīng)我的好仙女，要做個(gè)有頭腦的孩子，我不想說(shuō)話不算數(shù)?！?/p>
“那就再見吧，代我向初級(jí)中學(xué)致敬！……要是你在路上碰到一些高級(jí)中學(xué)，也代我向它們致敬。”
“再見，小燈芯，一路平安，祝你快活，常常想到朋友們?！?/p>
木偶說(shuō)著就要走，走了兩步又停下來(lái)，向他這位朋友回過(guò)身子，問(wèn)道：
“你真的斷定，這國(guó)家個(gè)個(gè)星期都是六個(gè)星期四和一個(gè)星期日嗎？”
“完全斷定?！?/p>
“你真的知道，年年的假期都是從一月一號(hào)放到十二月最末了一天嗎？”
“一點(diǎn)不假！”
“多美的國(guó)家呀！”皮諾喬又說(shuō)一遍，太高興了，吐了口口水。
接著他又拿定主意，狠了狠心，很快地又說(shuō)了一句：
“好，真的再見了，一路平安。”
“再見?！?/p>
“你們多咱動(dòng)身？”
“就在兩個(gè)鐘頭之內(nèi)！”
“真可惜！要是只有一個(gè)鐘頭，我還可以等等。”
“那仙女呢？”
“不過(guò)現(xiàn)在反正晚了1……回家早一個(gè)鐘頭晚一個(gè)鐘頭沒(méi)什么兩樣。”
“可憐的皮諾喬！萬(wàn)一仙女罵你呢？”
“沒(méi)法子！讓她罵吧。罵夠了會(huì)不罵的?！?/p>
這時(shí)天已經(jīng)全黑，黑得伸手不見五指了。忽然只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一點(diǎn)燈光在移動(dòng)……還聽到鈴鐺聲和喇叭聲，聲音很輕很悶，似是蚊子嗡嗡叫！
“來(lái)了！”小燈芯叫著跳起來(lái)。
“誰(shuí)來(lái)了？”皮諾喬低聲問(wèn)。
“來(lái)接我的車子。好，你要去嗎？去還是不去？”
“可你說(shuō)的是真話嗎？”木偶問(wèn)道，“在那個(gè)國(guó)家里孩子都不要學(xué)習(xí)？”
“不要，不要，不要！”
“多美的國(guó)家呀！……多美的國(guó)家！……多美的國(guó)家呀！……”
相關(guān)作文： 媽媽，我想對(duì)您說(shuō)、最可愛的人、我家可愛的小花貓、一起吃山芋、看暑假來(lái)了、我的第一次攀巖、吃火鍋?zhàn)魑?00字、愉快的北京之旅、童年趣事100字、令我開心的一件事熱門作文成語(yǔ)素材
- 枯木朽株 枯木頭，爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無(wú)用的人。
- 愧天怍人 怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無(wú)臉見人。
- 平治天下 平：平定；天下：指全中國(guó)。治理國(guó)家，使天下太平。
- 然荻讀書 然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
- 束手旁觀 猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過(guò)問(wèn)。
- 宋畫吳冶 用以作為精巧神妙之物的代稱。
- 土階茅茨 比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
- 延頸鶴望 像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
- 至死不渝 至：到；渝：改變。到死都不改變。
- 諸如此例 許多像這樣的事例。
- 抓破臉皮 比喻感情破裂，公開爭(zhēng)吵。
- 黃發(fā)垂髫 黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
- 魯陽(yáng)指日 同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽(yáng) 指日日仍馳?！?/span>
