教室里的爭吵聲

今天早上，我在教室門口聽到教室里有爭吵聲，我打開門一看，教室里的東西都說起了話來。

講臺、書桌、黑板都說起了話來了。講臺說：“我可以讓老師的書本放在上面，可以看書，學(xué)到很多知識，我還可以背古詩。聽我背：‘春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。’”書桌說：“我可以讓小朋友的書和手放在上面，我也可以看書，我還會背九九乘法表。‘一一得一、一二得二、一三得三……九九八十一’我比你們都厲害。”黑板說：“誰說你是最厲害的，我比你厲害的多，我可以給老師在我的身上寫字，教同學(xué)們知識，我還會背李白的四首詩呢！一首是《山中答問》，另一首是《永王東巡歌十一首》，還有兩首詩是《贈孟浩然》、《送友人》。我先背《山中答問》吧。‘問何事棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間。’……最后一首《送友人》‘青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。你們看我比你們厲害多了。”

“我厲害。”講臺說。

“我厲害。”黑板說。

“我厲害。”書桌說。

“黑板，它是最厲害的，因為它有很多你們要跟它學(xué)習(xí)的地方。”我說。“知道了！”講臺和書桌異口同聲的說道。

“如果你們?nèi)齻€也要參加早讀的話，那就讓黑板當(dāng)組長吧！”我說。“為……為……為……為什……什……什……什么……么呢？”講臺和書桌同時結(jié)巴的說。

“那你們就開始早讀吧！”我說。接著，它們就背起了乘法表來，“一一得一、一二得二、一三得三、一四得四、一……”我高興地說：“你們應(yīng)該背古詩。”“春曉，孟浩然，春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”它們背起了古詩。

從此以后，每次早上講臺、黑板、書桌，都不吵架了，早讀的時候就背古詩，它們成了一對好朋友。

標(biāo)簽：教室爭吵聲

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