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          小學(xué)生敘事作文700字 鄭淵潔叔叔進(jìn)校園

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          小學(xué)生敘事作文700字 鄭淵潔叔叔進(jìn)校園

          星期五那天,是我最高興的一天,因?yàn)橹?ldquo;童話大王”——鄭淵潔叔叔走進(jìn)了我們的校園,與我們四年級(jí)的同學(xué)們“親密接觸”。

          九點(diǎn)二十分,鄭叔叔準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)了,會(huì)場(chǎng)立即響起了雷鳴般的掌聲。他,五十歲左右的年紀(jì),剃著個(gè)光頭,有些胖,戴著一副眼睛,一副學(xué)者的樣子。他的開場(chǎng)白還是那么幽默,像他在童話中所表現(xiàn)的那樣,他第一句話就說:“聽說耽誤你們春游了?”同學(xué)們立即異口同聲地說:“沒有!沒有!”這下可好嘍,被鄭叔叔一“激活”,會(huì)場(chǎng)氣氛立即變的活躍而輕松,同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上都笑瞇瞇的,有些人在竊竊私語,不時(shí)聽到愉快的笑聲。鄭叔叔開始和我們交談,他說:“小時(shí)候,我媽媽編了個(gè)故事,說有一天啊,村子里發(fā)大水了,動(dòng)物們要趕快離開村莊,通往另一個(gè)村子的路只有兩條,一條是走大橋,一條是走獨(dú)木橋,其它動(dòng)物們都選擇了大橋,因?yàn)榇髽虬踩幸恢谎騾s選擇了獨(dú)木橋。最終,因?yàn)榇髽蛏系膭?dòng)物很多,大橋承受不了,塌了,只有走獨(dú)木橋的那只羊活了下來。”這個(gè)故事鄭叔叔從2歲聽到7歲,百聽不厭,這使他樹立了一個(gè)信念:要與眾不同!鄭叔叔還講了一個(gè)故事,是在他上二年級(jí)的時(shí)候,他第一次寫作文,題目是《我長(zhǎng)大了想當(dāng)……》,其它小朋友都寫長(zhǎng)大想當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生、宇航員等等,而他卻寫長(zhǎng)大想當(dāng)掏糞工!聽到這兒,同學(xué)們哄堂大笑,笑過之后我想,也許就是因?yàn)猷嵤迨宓呐c眾不同、敢想敢做,他才能有今天的成就,才能寫出那么多膾炙人口的文學(xué)作品!

          一個(gè)小時(shí)的座談會(huì)在不知不覺中很快結(jié)束了。整個(gè)座談會(huì)給我印象最深的就是鄭叔叔很經(jīng)典的一句話:一個(gè)人的知識(shí)量就如同一艘船,從小到大不斷學(xué)習(xí),使這艘船不斷鞏固,最后船打造得很大,卻發(fā)現(xiàn)沒有了水,水就是一個(gè)人的想象力,如果一個(gè)人有再多的知識(shí)而缺乏想象力的話,這艘船也無法駛向遠(yuǎn)方。聽了這句話我深有感觸。愛迪生說過,天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。有了想象力才會(huì)有靈感,我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中應(yīng)該讓想象插上翅膀,而不能局限于模式化的思維,要多發(fā)現(xiàn)、多探究,才能使自己成長(zhǎng)為二十一世紀(jì)的一代新人。

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          標(biāo)簽:小學(xué)生敘事鄭淵潔叔叔

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          • 枯木朽株  枯木頭,爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無用的人。
          • 愧天怍人  怍:慚愧。對(duì)天對(duì)人,都感到慚愧。指做了虧心事無臉見人。
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          • 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外,不加過問。
          • 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
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          • 諸如此例  許多像這樣的事例。
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          • 黃發(fā)垂髫  黃發(fā):老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃;垂髫:古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
          • 魯陽指日  同“ 魯陽揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》:“大地茫茫日暮時(shí), 魯陽 指日日仍馳?!?/span>
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