小時(shí)刻

某個(gè)日子，想起一些小時(shí)刻，才又覺得理性有時(shí)是在偽裝泛濫的小情緒，如此，和你們分享一下也好。

土匪頭兒和土匪們

上課提到土匪這個(gè)詞，順口說道：你們就是群小土匪，每天跟你們斗智斗勇是件很傷神的事。話音剛落臺(tái)下就躁動(dòng)起來，學(xué)生各種做土匪狀，曾老師看場(chǎng)面不對(duì)，話鋒一轉(zhuǎn)：但，我是土匪頭兒，所以消停點(diǎn)，否則家法處置！

曾老師一臉嚴(yán)肅，學(xué)生嘩然，曾老師笑了。

婆婆媽

講“叮囑”這個(gè)詞時(shí)，為了強(qiáng)調(diào)口字旁，如是解釋到：我每天婆婆媽媽反復(fù)說要認(rèn)真學(xué)習(xí)就是反復(fù)叮囑，要用口才能叮囑，所以是口字旁。

接著若干學(xué)生就開始在下面叫起來：“婆婆媽、婆婆媽、婆婆媽……”

曾老師：我是年紀(jì)大了，還不至于老成這樣啊

學(xué)生甲：老師你可以的

曾老師……

奶奶的毯子

中午回家吃飯，奶奶總會(huì)站在門口接過我的包，一開始我說沒必要，后來她執(zhí)意這樣也就一直這樣了。吃完飯習(xí)慣看一會(huì)兒電視然后扯一個(gè)小被在沙發(fā)上蜷著午睡，奶奶總會(huì)再拿一個(gè)毯子過來輕輕給我蓋好。

清晨想念

清晨，睜開眼，淚流滿面，夢(mèng)到了故去好幾年的爺爺，他微笑著反復(fù)出現(xiàn)、反復(fù)離開。

生前那么疼我，沒見上他最后一面，心里填不上的缺。

那天早上，嗅覺里都是他的旱煙味。

日常的陪伴

某個(gè)晚上臨近十一點(diǎn)突然停電，學(xué)校六樓的寢室，無(wú)水無(wú)電意味著什么也干不了，漆黑中百無(wú)聊奈。一頓嚷嚷后打開陽(yáng)臺(tái)的門，借著外道上折射進(jìn)來路燈漫漫的光對(duì)身邊的林麗老師說：我們說話吧。林老師說：好呀……然后開始了冗長(zhǎng)地絮叨。絮叨到來電、絮叨到進(jìn)入深夜、絮叨到就這樣絮叨著入睡。

散漫地湮沒于人群之中后，有個(gè)人陪你深夜聊天，聊你們相互并不知曉的年華，聊你們現(xiàn)在的困惑和關(guān)于未到來的期望。

不回家吃飯的下午回寢，用鑰匙打開門，聞到飯蒸汽的味道，會(huì)想丟下對(duì)命運(yùn)的成見，感謝生活的厚待。

標(biāo)簽：時(shí)刻

熱門作文成語(yǔ)素材

• 枯木朽株  枯木頭，爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無(wú)用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無(wú)臉見人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國(guó)。治理國(guó)家，使天下太平。
• 然荻讀書  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過問。
• 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
• 土階茅茨  比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開爭(zhēng)吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽(yáng)指日  同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽(yáng) 指日日仍馳。”