父親教會(huì)我

從出生那天起，我們就注定要學(xué)會(huì)許多東西，而這些東西卻需要我們的第一任“啟蒙老師”來(lái)帶領(lǐng)我們?nèi)フ业剿?/p>

我的爸爸雖然沒(méi)什么學(xué)問(wèn)，但社會(huì)經(jīng)驗(yàn)卻豐富的很?；蛟S是在爸爸爸的影響下，我要比同齡人成熟許多。爸爸傳授給我道理的方法和有些家長(zhǎng)不同，他總是帶著我親身體驗(yàn)后讓我慢慢悟出來(lái)。他說(shuō)，只有這樣，才能讓我印象深刻，隨著時(shí)間的流逝而不會(huì)褪色！記得那次：暑假將近過(guò)了一半了，我一直都呆在家里，好無(wú)聊的呀！爸爸看出了我的心思，便說(shuō)：“走！換衣服，咱們?nèi)ツ虾珗@！”“好耶！”我高興的整個(gè)人都快飛起來(lái)了似的。于是，我光速般的換好了衣服，說(shuō)：“老爸，Let'go！”爸爸的速度像飛一樣快，我們不一會(huì)就到了。來(lái)到南湖，我最想挑戰(zhàn)的是那多種多樣的“水上魔鬼橋”。說(shuō)是魔鬼橋，其實(shí)也沒(méi)什么可怕的，只是因?yàn)樘焐呀岛谀唬矣植恢纳顪\，所以會(huì)有些害怕。不過(guò)，真實(shí)的結(jié)果卻出乎我的意料——我竟然還差一座橋就完全過(guò)關(guān)了?？墒牵亲詈蟮慕K極挑戰(zhàn)我卻怎么也邁不出第一步，那是令我真真正正害怕的橋——獨(dú)木橋。正當(dāng)我要打退堂鼓的時(shí)候，爸爸卻在獨(dú)木橋的另一邊用堅(jiān)定地目光看著我，于是我邁出了第一步。我小心翼翼的走著，生怕一個(gè)不留神掉到水里，走到快近一半的路了，我的心越來(lái)越害怕，因?yàn)槲抑牢一夭涣祟^了。我心里的恐懼迫使我停了下來(lái)。向前看，只見(jiàn)爸爸把手背在身后，留給我的是一個(gè)冷冰冰的背影。“爸，我害怕，我走不了了，快來(lái)幫我一下！”我都快哭了。“自己走！你可以的！不要看你的腳下，要把目光放在前方，現(xiàn)在沒(méi)有人可以幫你，只有你自己可以幫你，不要想著它有多危險(xiǎn)，要相信自己，相信自己有這個(gè)能力，你可以的！”“對(duì)！我可以的！”聽(tīng)了爸爸的話，我充滿了勇氣，于是，大步大步的向前走去，直到爸爸在橋的盡頭用雙手拉住我的那一刻，我哭了，爸爸手心里全是汗呀！咦！他也緊張呀！他也擔(dān)心我會(huì)掉下去呀！不過(guò)，他看到我順利的走過(guò)來(lái)，輕輕地舒了口氣，說(shuō)：“孩子，真棒！”事后，我不斷回想此事，慢慢明白了一個(gè)道理：以后在社會(huì)上遇到困難或挫折，沒(méi)有人會(huì)幫你，只有自己對(duì)自己抱有信心，不向困難與挫折妥協(xié)，你終將會(huì)走過(guò)心中那“魔鬼獨(dú)木橋”！

標(biāo)簽：父親教會(huì)

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• 枯木朽株  枯木頭，爛樹(shù)根。比喻衰朽的力量或衰老無(wú)用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無(wú)臉見(jiàn)人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國(guó)。治理國(guó)家，使天下太平。
• 然荻讀書  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過(guò)問(wèn)。
• 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
• 土階茅茨  比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開(kāi)爭(zhēng)吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽(yáng)指日  同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽(yáng) 指日日仍馳。”