開(kāi)心的秘訣

同學(xué)們，人的一生難免會(huì)遇到許許多多的挫折痛苦：和八拜之交的兄弟絕交，被同學(xué)誤解，被老師批評(píng)……

怎么解除痛苦呢？那么我教你一個(gè)“秘訣”——讀書(shū)。

就在前幾天，因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事，劉光磊輕輕松松一句”絕交”徹底激怒了我，我原本憤憤不平漲得通紅的臉頰，驟然間變?yōu)樯n灰鐵青，我一下子呆若木雞，楞在原地。一會(huì)兒，我“絕情”地大聲的喊道：“絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)”！我們之間的友誼“一刀兩斷”了。

放學(xué)回家的時(shí)候，，我背著沉重的書(shū)包，邁著沉重而不再輕快的步伐，混混噩噩地走出了校門(mén)。一路上，黃鶯的鳴叫變得不再動(dòng)聽(tīng)，鮮艷的小花不再鮮艷，小草變得不再翠綠。我的雙腿像灌了鉛一樣沉重，往日在我眼里五彩繽紛的圖畫(huà)現(xiàn)在，在我眼里只不過(guò)是一副灰蒙蒙的黑白畫(huà)了。

回到家里，我把書(shū)包一扔，坐在沙發(fā)上，雙手捂住臉，痛苦地大哭起來(lái)。好不容易心情好一些，撲到床上捂頭便睡，可夢(mèng)里全是我和劉光磊玩耍的樣子。吃飯的時(shí)候，我裝作諾諾大方，諾無(wú)其事的樣子，但不爭(zhēng)氣的眼淚不時(shí)一滴滴的掉入碗中。媽媽見(jiàn)狀大驚，凝惑不解地問(wèn)：“咦！你今天怎么啦？”“我和劉光磊……絕……絕……交了……嗚……嗚……”媽媽楞了一會(huì)兒，才微笑的說(shuō)道：“是嗎？那我叫一個(gè)解除痛苦的方法，很靈的喲！”說(shuō)完她一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)書(shū)房，拿出一本書(shū)，遞給我說(shuō)：“看吧，看吧，看著，看著你就不傷心了。”我聽(tīng)后半信半疑地拿著書(shū)，走進(jìn)了書(shū)房。

我尚小時(shí)就對(duì)書(shū)有一種莫名的深厚感情，一種不解之緣。沖進(jìn)書(shū)房，我便瘋狂地閱讀起來(lái)，漸漸地我被書(shū)中那感人的或新奇的情節(jié)癡迷，進(jìn)入忘我的境界。讀三國(guó)，我知道了曹操的不講情誼，周瑜的心胸狹窄，諸葛亮的不擇手段，孫權(quán)的出爾反爾，劉備的恩將仇報(bào)，一個(gè)個(gè)栩栩如生，鮮活的人物深深地刻畫(huà)在我的腦海里。心里的痛苦漸漸地?zé)熛粕ⅰ?/p>

再后來(lái)的日子里，只要心里隱隱作痛，傷心之時(shí)我就會(huì)瘋狂看書(shū)，書(shū)看過(guò)之后，心里自然風(fēng)平浪靜，屢試屢效。

同學(xué)們，每個(gè)人的人生，都不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有困惑彷徨，失意挫折的時(shí)候，當(dāng)你心煩意亂，痛苦不堪之時(shí)，請(qǐng)你打開(kāi)書(shū)本，書(shū)里面的故事總能給你帶來(lái)特別的感觸，相信你的痛苦的心靈，會(huì)得到撫慰的到輕松，不信你就試一試。

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熱門(mén)作文成語(yǔ)素材

• 枯木朽株  枯木頭，爛樹(shù)根。比喻衰朽的力量或衰老無(wú)用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無(wú)臉見(jiàn)人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國(guó)。治理國(guó)家，使天下太平。
• 然荻讀書(shū)  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類(lèi)的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過(guò)問(wèn)。
• 宋畫(huà)吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱(chēng)。
• 土階茅茨  比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開(kāi)爭(zhēng)吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽(yáng)指日  同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽(yáng) 指日日仍馳?！?/span>