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          初見陽(yáng)光,草木生香

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          初見陽(yáng)光,草木生香

          我會(huì)學(xué)著適應(yīng),在若干年后一回憶起來就會(huì)會(huì)心微笑的歲月,這段草木生香的時(shí)光。

          越長(zhǎng)大越孤單。沒錯(cuò)的,周圍的一切都會(huì)變化,或快或慢,或明或暗,或喜或悲。越來越有孤膽英雄的錯(cuò)覺出現(xiàn)。當(dāng)你一個(gè)人的聲音空空蕩蕩鮮有人附和的時(shí)候,難免有莫名的失落和悵然。那就老規(guī)矩,頹唐幾分鐘,然后恢復(fù)正常,對(duì)著鏡子里與本人截然不同的自己,揚(yáng)起嘴角來露出八顆牙齒。

          只身坐進(jìn)一群陌生人里面,連空氣中浮動(dòng)的塵埃都互不相識(shí)。家長(zhǎng)們陸續(xù)離開進(jìn)入,送傘,又離開,回眸,轉(zhuǎn)身,最后終于離開。哪個(gè)學(xué)生身上沒有幾份沉甸甸的不舍和希望呢?

          住校的學(xué)生人數(shù)相較于初中明顯增加,宿舍的布局設(shè)計(jì)略有不同。更多同學(xué)離開了父母,在此求學(xué),開始了別樣的高中生活。我們宿舍的同學(xué)初中都有住校的經(jīng)歷,三年的歲月流轉(zhuǎn)下,自立性已然增強(qiáng)。所以,三個(gè)晚上都很平靜安然的度過。聽聞,友M宿舍共5人,除了M外其余均為初次離家,翌日清晨那4人噙淚相互訴苦……啊呀,幾年前,我也是這樣啊。那時(shí)候年齡更小,小學(xué)剛剛畢業(yè)的孩子,真是感覺離不開父母。一個(gè)宿舍的姐妹中有人提起了親人,然后七八個(gè)人止不住眼淚的決堤……多么相似!還好我早已度過那個(gè)時(shí)期。現(xiàn)在想想,也是挺理解那個(gè)宿舍的同學(xué)們的。

          班里有不少初中同校的同學(xué),也讓陌生的環(huán)境有了些許親切的痕跡。一時(shí)間反應(yīng)不過來,忘記了三年前是怎樣和另一群陌生人變得熟絡(luò)起來成為親密無(wú)間無(wú)話不談的好朋友的了。但是看到身邊這些同齡人充滿蓬勃的朝氣和渾然天成的學(xué)霸氣場(chǎng),有一種想盡快融入集體的欲望。不久之后,我想我也會(huì)和這些人也會(huì)同樣熟悉彼此,看到某個(gè)字跡脫口而出“這是xxx卷子!”,而不是像現(xiàn)在這樣,拿著作業(yè)大聲念著某個(gè)同學(xué)的名字手忙腳亂踮腳張望作業(yè)的主人,并且盡力記住眼前的面孔以便和姓名互相匹配。

          席慕容的《非別離》中寫道:

          “不再相見,并不一定等于分離

          不再通音訊也

          并不一定等于忘記

          只為你的悲哀已揉進(jìn)我的

          如月色揉進(jìn)山中而每逢

          夜涼如水就會(huì)觸及我舊日疼痛。”

          初讀時(shí)并沒有什么感觸,但在開學(xué)后的這個(gè)夜晚,看著偌大的校園和宿舍樓一盞盞漸次亮起的燈,忽的就想起了這句詩(shī)。我并不把這理解為單純的情詩(shī),親情友情亦如是。之于我,更多的是對(duì)朋友的思念,暖暖的思念。

          “思念”這種感情吧,太濃了會(huì)傷身,輕輕薄薄才最好。剛好給生活添幾絲韻味。往事琳瑯,裁剪出一身華裳,但錦服未必合身,倒不如將它封存在記憶里,在下一個(gè)夜涼如水時(shí)倚靠在溫潤(rùn)的曾經(jīng),吸收更多邁向明天的正能量。

          如果六月是離愁別緒,那么九月就是煥然一新。

          不久前的畢業(yè)季讓我們看到了高中畢業(yè)生的真摯情感和深厚友誼,而我們即將在他們上過課的教室里相遇。感謝時(shí)光給我們的饋贈(zèng),今日相遇,明朝相惜。

          現(xiàn)在的青蔥歲月總是電影小說里人們大肆宣揚(yáng)的最美好最值得紀(jì)念和祭奠的溫存。

          “人生若只如初見”是不是也算一種模糊的美好呢?幸運(yùn)的是,我們剛好初見。

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          標(biāo)簽:初見陽(yáng)光草木生香

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