汶川地震一周年：帶著溫暖上路

2009年5月1日，四川綿竹市富新鎮(zhèn)一個干凈的農(nóng)家小院里，青年教師李擁兵一大早就忙碌起來，照顧孩子、招呼親戚。“今年陰歷四月初八是我愛人去世一年的日子，要給她燒點紙去，告訴她孩子很好。”說這句話的時候，李擁兵輕輕地推了推眼鏡框，眼底泛起一絲濕潤。

28歲的李擁兵是綿竹市清平鄉(xiāng)中心小學(xué)一年級的班主任兼語文老師，妻子王琴同為該校的美術(shù)教師，兩人2002年相識情投意合，2006年成為人生伴侶，2007年12月底愛子李子豪誕生。“5·12”地震時，李擁兵正在清平鄉(xiāng)小學(xué)上課，結(jié)婚不到兩年的妻子則前往漢旺鎮(zhèn)中心小學(xué)參加一個教學(xué)交流活動……妻子被埋不幸去世，留給他一個不到5個月大的孩子。

“5月11日那天剛好是母親節(jié)，王琴還專門給我媽買了營養(yǎng)品，沒想到……她剛走的那段時間，我整個人都是懵的，非常絕望。以前聽說過女人是抽掉男人身上的一根肋骨做成的比喻，現(xiàn)在真能感覺到身心都很痛。當(dāng)時我用的是她的手機號碼，每接聽一次朋友的電話，都要痛哭一場，根本無法接受這個事實……”李擁兵一邊在廚房里嫻熟地給孩子沖調(diào)營養(yǎng)奶，一邊回憶當(dāng)時的情景。當(dāng)他從廚房里拿著奶瓶出來時，剛學(xué)會走路的孩子歡快地撲到他懷里。他緊緊地抱著孩子喂奶，那股認真勁兒，就像一位母親。李擁兵告訴記者，他平時一大早起床后就和母親一起幫孩子穿衣洗臉、喂牛奶，然后就得匆忙趕去上班，中午打電話回家詢問孩子情況。下班后趕回家跟孩子玩，教他學(xué)講話。“一天中最高興的事情就是晚上給孩子洗澡，孩子非常興奮，我也覺得放松和幸福，可以忘卻整天的疲勞。”因為父母健在，李擁兵感覺壓力稍微輕了些。

一年前的李擁兵很消沉，地震后在家整整呆了十多天，茶飯不思。二哥告訴他，比他悲慘的人還很多，要學(xué)會堅強，去外面看看，能不能幫別人做點什么。一語驚醒夢中人，李擁兵走出了家門。

一開始，李擁兵跑到綿竹市體育場做志愿者，看到什么做什么，幫助救援機構(gòu)搬運物資，發(fā)材料、水、棉被衣服等，還給外地來的救援機構(gòu)做方言翻譯。10多天以后，綿竹團市委招募志愿者到各個安置點，他報名去了清平鄉(xiāng)板房區(qū)，從事志愿者工作近3個月。2008年8月，他被德陽團市委評為“抗災(zāi)救災(zāi)優(yōu)秀志愿者”。8月初，清平鄉(xiāng)板房小學(xué)開始復(fù)課，他回到了自己的崗位。“忙碌的日子總是過得很快，但靜下來以后，心里的傷痛還是難以平復(fù)。”李擁兵顯得很無助。

生活的轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在去年9月，中科院心理研究所綿竹工作站在當(dāng)?shù)?3所學(xué)校設(shè)立心理咨詢輔導(dǎo)課題，并從每個學(xué)校選擇一名老師作為志愿者進行心理輔導(dǎo)，在對他們本人進行心理輔導(dǎo)的同時，也交給其輔導(dǎo)別人的能力。李擁兵有幸成為這批志愿者之一，開始了自我救贖和拯救他人的心路歷程。他把從指導(dǎo)老師那里學(xué)來的東西一一傳授給學(xué)校的孩子，通過集體做游戲、單獨輔導(dǎo)的方式，告訴孩子們?nèi)绾握{(diào)整心態(tài)，應(yīng)對地震帶給自己的創(chuàng)傷；如何相信同伴同學(xué)，重建健康心靈；如何恢復(fù)自信，走出災(zāi)難陰影……

5月3日下午，記者再次前往李擁兵家。躲藏了好些天的陽光灑在這片飽經(jīng)創(chuàng)傷的川西壩子上，道路兩旁成片的麥子熟了，沉甸甸的麥穗尖兒閃著金色的光。有農(nóng)婦在田里收割成熟的油菜子，成排的川西傳統(tǒng)民房青瓦白墻修葺一新，還有拉著建材的拖拉機“突突突”地穿梭在鄉(xiāng)間小路上……遠遠地，看到李擁兵舉著兒子騎跨在自己肩頭，朝麥田深處走去，有蝴蝶在田間翻飛，他書生般稍顯瘦弱的臂膀頓時顯得那樣的厚實和寬廣，如山的父愛在田野間蕩漾。

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