我的好友議論文

生活中我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友，有了朋友，有了關(guān)愛(ài)；有了朋友，有了分享；有了朋友驅(qū)動(dòng)我們的美好人生 ——題記

我有一位童年好友，他是我經(jīng)久不忘。

他！一米無(wú)的身高卻整天想著成為一名籃球健將，如果你在籃球操場(chǎng)上看見(jiàn)一個(gè)不高的男孩飛快的趕著球，那么×××—我的好友。課下無(wú)聊的時(shí)光，透過(guò)玻璃窗就能看見(jiàn)他在籃球場(chǎng)上快速的轉(zhuǎn)身、奮力的奔跑用力的投球。失敗是不可避免的，但是他寧肯讓汗水浸透衣衫，也不愿失去一分，他！堅(jiān)持不懈的他；他！不肯認(rèn)輸?shù)乃?/p>

他，對(duì)文化課的熱愛(ài)不亞于對(duì)體育課的熱愛(ài)。課堂上每當(dāng)我想開(kāi)小差是，這時(shí)我就會(huì)看見(jiàn)他，專心致志的看著黑板；認(rèn)真的聽(tīng)著老師的話語(yǔ)；虛心的記著筆記。他就是我的另一個(gè)老師；他就是我的豐碑。他的行動(dòng)無(wú)形的鞭策著我，面對(duì)他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，我的心中暗暗慚愧。他！熱愛(ài)學(xué)習(xí)的他；他！孜孜不倦的他。

他！心胸寬廣的他！一次我和他因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生的矛盾，為此我決定“ 我走我的獨(dú)木橋，他走他的陽(yáng)關(guān)道”從此勢(shì)不兩立一個(gè)陰沉的雨天，雨下的嘩嘩啦啦，沒(méi)有一點(diǎn)想停的意思。雨越下越大，我的心也越沉越深。我無(wú)助的站在校門口，等待著父母的到來(lái)。此時(shí)我看見(jiàn)他正舉

一把不大的傘朝校門走來(lái)，我將身體固執(zhí)的向別處移去逃離他的視線。他剛走出校門又扭過(guò)頭來(lái)，看到我說(shuō)“我們共趁一把傘吧”我臉上滿臉不情愿，但是我的腳步已經(jīng)快速的邁向了傘下那不大的，包含深深友誼的天空下去。他將傘微微的向我的這旁移來(lái)，我仍然裝做面無(wú)表情的樣子。“我們和好如初吧”他的一句話是我如夢(mèng)初醒，我極不自然的“哦”了一聲，我的敬佩之感也隨之涌上心頭。他！無(wú)私的他，他！心胸廣大的他。

他！堅(jiān)持不懈、孜孜不倦、心胸廣大的他！

劉旭鵬——愿和你——為朋友——劉旭鵬——QQ14533501000

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熱門作文成語(yǔ)素材

• 枯木朽株  枯木頭，爛樹(shù)根。比喻衰朽的力量或衰老無(wú)用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無(wú)臉見(jiàn)人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國(guó)。治理國(guó)家，使天下太平。
• 然荻讀書(shū)  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過(guò)問(wèn)。
• 宋畫(huà)吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
• 土階茅茨  比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開(kāi)爭(zhēng)吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽(yáng)指日  同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽(yáng) 指日日仍馳?！?/span>