關(guān)于寫景的作文四年級(jí)700字 柳浪聞鶯

今天清明節(jié)的天氣真好。哎，一路上，花港觀魚，太子灣，凈寺----人山人海，車水馬龍，爸爸騎著電瓶車帶著我總算好不容易到了柳浪聞鶯！

我在門口買了一個(gè)冰淇淋。進(jìn)門的那條寬闊筆直，鋪有卵石的大道依然沒(méi)變，可是一股濃郁的綠氣從不遠(yuǎn)處的對(duì)面撲面而來(lái)，那是一個(gè)被水圍著的突出的“小島”。島上樹木郁郁蔥蔥，桃花在水邊“輕歌曼舞”。沉靜的水底憩息著她們的倒影。

今年春天，我在所有的地方看到的桃花都沒(méi)有這里的美麗。這里的桃花身姿舒秀，有紅的，有白的，還有紅白同株的。紅的鮮艷如同燃燒的火焰，白的嬌嫩如同新玉。她們或者從綠樹叢中露出甜甜的笑臉，或者在小橋流水處一枝獨(dú)秀，或者在草地邊像個(gè)迎賓的少女----。

撐著樹木美麗的草地更像是柳浪聞鶯的主角。草地寬廣，令人心曠神怡。草面非常整齊綿密，像新織的地毯，在陽(yáng)光下青翠欲滴。但是，有些草地上滿是人，有坐著吃東西的，有打鬧嬉戲的，---毫不在意腳下的小草。草地邊上的護(hù)欄繩子和那塊寫著“小草依依，踏之何忍”的標(biāo)識(shí)只能無(wú)奈地看著他們。我討厭他們，他們給這么美麗的風(fēng)景蒙上了一層陰影！

我們來(lái)到湖邊，夕陽(yáng)下的西湖真像一首詩(shī)！金黃的煙靄，金黃的歸舟，金黃的湖面。輕波粼粼，梳洗著湖底疲倦的落日。

“你知道這里為什么叫柳浪聞鶯嗎？”爸爸問(wèn)我，“你看湖邊長(zhǎng)長(zhǎng)的一排柳樹，那些枝條被風(fēng)吹起，柔軟的舞動(dòng)著多么像一片綠色的波浪？”！“那聞鶯呢？”我問(wèn)爸爸，“那大概是很久以前的事，后來(lái)?yè)?jù)說(shuō)聽不到鶯聲了，因?yàn)檫@里的環(huán)境曾被人為破壞。現(xiàn)在這里又找回了美麗，下次早上人少的時(shí)候我們?cè)賮?lái)看看，一定能聽到她的歌聲。”爸爸說(shuō)完，領(lǐng)著我走進(jìn)了公園中央的高大的樟樹林，很像是嬌鶯恰恰的根據(jù)地！

我們的好奇心被一座橋下用石頭銜接的河邊小路吸引了，從這低下的彎彎曲曲的人工河邊上來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)進(jìn)門的那條大通道已近在咫尺，原來(lái)正是這條河把對(duì)著大門的那塊綠打造成了一個(gè)小島的模樣！“不早了，我們?cè)琰c(diǎn)回家，下次再來(lái)吧”，爸爸對(duì)興猶未盡的我說(shuō)。

出門的時(shí)候，我正好吃完了那個(gè)冰淇淋。再見，春天最美的柳浪聞鶯！

標(biāo)簽：寫景柳浪聞鶯

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