寫同學(xué)特點(diǎn)的作文600字 我的同學(xué)鄭圻哲

他個(gè)子很高，是我們班的“海拔第二”。除了個(gè)子高，他還是我們班的數(shù)學(xué)科代表，老師的小助手。不用說，他的各科成績(jī)更是我們班上數(shù)一數(shù)二的呢！

他不愛說話，每次都等我們一陣激情澎湃地爭(zhēng)論過后，才說上一兩句。他語調(diào)平穩(wěn)冷靜，眼睛里仿佛折射出一道聰慧的亮光。哦！忘記跟你們說了，他的聲音可是一流的小，如果不豎起耳朵仔細(xì)聆聽，真的聽不見他說話。你們猜猜他是誰？猜不出來吧。告訴你們吧，他就是我們班的“排頭兵”——鄭圻哲同學(xué)。

他的優(yōu)點(diǎn)很多。他喜歡和其他同學(xué)交朋友，說話非常幽默風(fēng)趣，但最值得一提的還是他那名列前茅的成績(jī)和他那嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的品質(zhì)。

他是我們班的數(shù)學(xué)小天才。每次數(shù)學(xué)課上，老師一發(fā)問，他眨眨眼睛，想一想，只過幾秒鐘，就想出來了。做練習(xí)時(shí)，他專心致志，沒有一絲馬虎，寫的字從來都是端端正正的。每次交給老師的小測(cè)卷，滿分肯定是屬于他的。

鄭圻哲同學(xué)最令我佩服的地方，要屬他嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的品質(zhì)了。

記得前幾天，我和他一起去看電影。當(dāng)電影快要結(jié)束時(shí)，只見圻哲拿起他隨身背著的小巧的黑色小包。拉開拉鏈，拿出了一個(gè)藍(lán)色的眼鏡盒，托在手中，一只手將眼鏡摘下，小心翼翼地從眼鏡盒中取出一塊黃色的眼鏡布，輕輕地將眼鏡的鏡片用布包住。將眼鏡架夾好，放入那早已在一旁待命的眼鏡盒中，放好，確認(rèn)不會(huì)讓眼鏡掉出來。隨即，只見他巧手一合，便合上了那裝著眼鏡的鏡盒，再放入他那小巧的挎包中，拉上拉鏈。這時(shí)，他才離開座位，隨著流動(dòng)地人潮向出口一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)。

那一幕讓我印象深刻，從那一刻起，我暗下決心，要以鄭圻哲同學(xué)為榜樣、做標(biāo)桿，向他學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度，學(xué)習(xí)他的穩(wěn)重，學(xué)習(xí)他的冷靜。

這就是我的同學(xué)——鄭圻哲，他是我的朋友，也是大家的朋友。

標(biāo)簽：同學(xué)特點(diǎn)鄭圻

熱門作文成語素材

• 枯木朽株  枯木頭，爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無臉見人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國(guó)。治理國(guó)家，使天下太平。
• 然荻讀書  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過問。
• 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
• 土階茅茨  比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開爭(zhēng)吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽指日  同“ 魯陽揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽 指日日仍馳。”