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          習(xí)慣

          習(xí)慣

          現(xiàn)在我上初中了,開學(xué)第一天老師就和我們講習(xí)慣:講好習(xí)慣,和壞習(xí)慣。這讓我疑惑,習(xí)慣真有這么重要嗎?好習(xí)慣是什么?壞習(xí)慣又是什么?

          老師和我們說:“一個(gè)人的習(xí)慣決定一個(gè)人的命運(yùn)。你有著好的習(xí)慣,它就可以幫助你一生;當(dāng)然你產(chǎn)生了壞習(xí)慣,必定禍害你一生!壞習(xí)慣或許一天不到就產(chǎn)生了,如果你想改掉這個(gè)壞習(xí)慣,可能要幾個(gè)星期,甚至幾年……而好習(xí)慣就不同了:例如你想培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣只需要一兩個(gè)星期就可以了,好習(xí)慣的產(chǎn)生,可以供你一輩子‘適用’。”

          聽完這段話,我還不太明白。于是,回到家我問媽媽,好習(xí)慣真的有益于終生嗎?

          媽媽回答,是的。

          好習(xí)慣

          好習(xí)慣的養(yǎng)成有益于你一輩子。

          好習(xí)慣的養(yǎng)成,其實(shí)可以從小的做起。比如:每天各科作業(yè)做錯(cuò)了的題目,將這些題目正確答案記在一個(gè)糾錯(cuò)本上,然后每天加以復(fù)習(xí),這也是一個(gè)好習(xí)慣;再如:你每天可以復(fù)習(xí)或認(rèn)識15個(gè)單詞,然后再來背熟,這當(dāng)然也是一個(gè)好習(xí)慣???,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是一件多么簡單的事呀!我覺得如果是學(xué)霸應(yīng)該都有這些種習(xí)慣,因?yàn)?,我的小學(xué)同學(xué)程文璐一直都有這些個(gè)習(xí)慣,所以她就是一位學(xué)霸。

          不僅是我們有著好的習(xí)慣,成功人士都有他們那優(yōu)良的習(xí)慣。比如說:我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東,經(jīng)常,用他擠出的業(yè)余時(shí)間去讀各類飽含知識文化的書籍。例如:他用上廁所、下水游泳的前幾分鐘和游完泳的后都用來看書??次覀兊拿珷敔攲χR是多么的渴望啊!因?yàn)?,他博覽全書,并且,活學(xué)活用,所以,毛澤東才會成為我們新中國的偉大領(lǐng)袖!

          好習(xí)慣是多么有益于我們呀!

          壞習(xí)慣

          壞習(xí)慣的產(chǎn)生,若不改掉,將會禍害人的一生。

          壞習(xí)慣形成是非常容易的。比如說:你每次的習(xí)慣性的去往地上亂扔垃圾、亂吐痰這些都是壞習(xí)慣。又丟面子,又破壞了環(huán)境;再例如,你經(jīng)?;蛴袝r(shí),在家長不允許的情況,上QQ聊天或玩游戲,這都是不對的行為,這些又也何嘗不是些壞習(xí)慣呢?并且,干這些還得不償失!對自己的眼睛造成了極大的傷害!你說說壞習(xí)慣是多么的可怕呀!如果,有了這些壞習(xí)慣或者其它壞習(xí)慣都得及早改掉!

          來,我給大家講一個(gè)關(guān)于一個(gè)壞習(xí)慣釀成了壞事的故事:從前,有個(gè)孩子叫二子,二子在師傅家學(xué)剃頭,初學(xué)用冬瓜當(dāng)“腦袋”練習(xí)技術(shù)。練習(xí)時(shí),師娘常喚他買東西、哄孩子。每當(dāng)這時(shí),二子就得停下刀,去師娘那幫忙。可刀又沒處放,就只好剁在冬瓜上立著,然后回來接著干。半年來,手藝學(xué)好了,可往冬瓜剁刀的習(xí)慣也養(yǎng)成了。這一天,二子給師傅的鄰居剃頭,初試身手格外小心,正剃半截,師娘又招呼二子去干活,結(jié)果二子把剃刀往鄰居頭上一剁……

          你看壞習(xí)慣是多么的可怕呀!

          所以,老話說得不錯(cuò):習(xí)慣可以改變一個(gè)人的命運(yùn)!

          養(yǎng)成好習(xí)慣改掉壞習(xí)慣吧!

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          標(biāo)簽:習(xí)慣

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