學魔術(shù)

今天，我去魔力創(chuàng)作城讀興趣班。

到了魔力創(chuàng)作城，老師說：“今天，我們不上課了，我們看魔術(shù)?？赐昴g(shù)后，我們還可以學到一樣魔術(shù)”。一聽到可以學到一樣魔術(shù)，我立刻高興得不得了。

終于開始表演了，魔術(shù)師的每個表演都讓我目瞪口呆。魔術(shù)師表演完了節(jié)目，接下來是學魔術(shù)的時間。我們二年級學的魔術(shù)是鏈子套圈：先把一個銀圈拿在手里，再把一條銀項鏈拿在手里，要求把銀項鏈套到銀圈里。我們在那兒忙碌開了：有的把鏈子打了結(jié)把它套到銀圈里算是好了；有些人套也套不進去；而我卻以為是從圈上的小口穿進去的，可是我把圈上的小口扳呀扳呀，就是扳不開。后來，我終于想出了一個辦法，用這個辦法，我把銀項鏈套進了圈里。

放學了，我興奮得趕緊跑下樓，我想讓媽媽和姐姐也去試試看。

標簽：魔術(shù)

熱門作文成語素材

• 枯木朽株  枯木頭，爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對天對人，都感到慚愧。指做了虧心事無臉見人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國。治理國家，使天下太平。
• 然荻讀書  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過問。
• 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
• 土階茅茨  比喻住房簡陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開爭吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽指日  同“ 魯陽揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時， 魯陽 指日日仍馳?！?/span>