循著總理的足跡_參觀周恩來(lái)少年讀書(shū)處作文900字

參觀“周恩來(lái)少年讀書(shū)處”是我夢(mèng)寐以求的愿望。今天上午，當(dāng)我來(lái)到古老的水巷口，沿著青石板鋪成的小路，邁進(jìn)它的大門(mén)時(shí)，一股儒雅、古樸的的氣息撲面而來(lái)。

我們穿過(guò)門(mén)廳，來(lái)到東側(cè)的院落里。首先映入眼簾的是那棵高大挺拔的銀杏樹(shù)，它粗得要兩三個(gè)小朋友才能合抱住。枝葉又密又稠，像把大傘撐在空中，映綠了天，映綠了地，映綠了人們的衣服。一陣風(fēng)吹過(guò)，枝葉輕輕晃動(dòng)，沙沙作響，似乎在向人們?cè)V說(shuō)著院落的悠悠的歲月;搖曳出小時(shí)周爺爺聞雞起舞，強(qiáng)健身體的身影;傳遞著小時(shí)周爺爺坐在樹(shù)下，聲情并茂的朗朗書(shū)聲;再現(xiàn)出小時(shí)周爺爺漫步院內(nèi)，思考未來(lái)，立志報(bào)效祖國(guó)的感人畫(huà)面......銀杏樹(shù)呀，銀杏樹(shù)，你是歷史的見(jiàn)證者，見(jiàn)到了您，我們?cè)醪粦浧鹁磹?ài)的周爺爺?怎不更加懷念我們敬愛(ài)的周總理?

院子北側(cè)，有三間房子，其中第一間是小時(shí)周爺爺?shù)呐P室，一張古老的大床靠墻擺放，一張不大的方桌，一把木椅，兩個(gè)古老的衣櫥。沒(méi)有任何多余的陳設(shè)，沒(méi)有任何裝飾與點(diǎn)綴。一切顯得那么平平常常，樸樸實(shí)實(shí)。樹(shù)有根，水有源，周爺爺一生嚴(yán)于律已，崇尚儉樸絕非偶然。這簡(jiǎn)樸的臥室，給了我們無(wú)數(shù)啟迪，讓我們明白了不少道理。

隨著人群，我們來(lái)到了西院子里的展覽室。其中，最引人注目的是那一幅周恩來(lái)和母親陳氏在一塊的油畫(huà)上，小時(shí)的周恩來(lái)正面帶微笑地坐在臥室的書(shū)桌前，專心致志地持著一本厚厚的書(shū)籍。而母親陳氏則在一旁，為周恩來(lái)和墨水。多少個(gè)夜晚，母親在油燈下教育著少年大鸞，努力讀書(shū)，精忠報(bào)國(guó)?？梢?jiàn)母親的品格和文化修養(yǎng)對(duì)周恩來(lái)產(chǎn)生了重大的影響。

然后，我們走向周恩來(lái)小時(shí)候的書(shū)房。一張簡(jiǎn)樸的方桌，幾個(gè)寬大的書(shū)架，上面的書(shū)高低錯(cuò)落，數(shù)不勝數(shù)。小時(shí)的周恩來(lái)曾與表哥陳氏周在這里同窗共讀，開(kāi)始接受了先進(jìn)的思想，一個(gè)強(qiáng)烈的聲音在心中噴涌而出：“為中華崛起而讀書(shū)”，從此小小的大鸞開(kāi)始展翅飛翔，拯救宇內(nèi)蒼生。以天下為己任。

參觀完周恩來(lái)少年讀書(shū)處，已是傍晚時(shí)分。我與其他參觀者，懷著依依不舍的心情，一步一回頭地離開(kāi)了它。此時(shí)，少年周恩來(lái)已在我心中聳立起來(lái)，漸漸地，漸漸地形成了一座高大的豐碑。

這就是中華民族的一代偉人，我們的共和國(guó)總理——周恩來(lái)的少年讀書(shū)處!一個(gè)平凡的小院，卻給我留下許多歷史痕跡，讓我找回少年周恩來(lái)生活的軌跡，也給我們指引了人生的目標(biāo)......

標(biāo)簽：總理足跡參觀讀書(shū)處

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