別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì)

別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì)
3月25日，下午，班級(jí)里三五一群，唧唧喳喳的討論著，一時(shí)間人聲鼎沸，熱火朝天。
這時(shí)，我們的班主任王老師邁著清脆的步伐，走進(jìn)教室，同學(xué)們知趣的回到了自己的座位上，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。同學(xué)們臉上顯著激動(dòng)之色，目不轉(zhuǎn)睛的盯著王老師，她不緊不慢地說(shuō)道:”同學(xué)們，是否準(zhǔn)備好聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目了？”準(zhǔn)備好了！”我們不約而同的應(yīng)聲答道，王老師聽(tīng)了，不好意思的說(shuō)：”讓大家失望了，聯(lián)歡會(huì)推遲到管理課。”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上立刻閃爍著沮喪的神情，但又暗自高興又可以再排練了。還沒(méi)比賽呢，現(xiàn)場(chǎng)的火藥味已經(jīng)濃濃彌漫著……
時(shí)間似乎過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了管理課，氣氛變得緊張起來(lái)，參賽的節(jié)目有《三國(guó)演義》中的三顧茅廬，《晏子使楚》的改編版，《學(xué)生的倒霉事》.......大家演的有模有樣，不亦樂(lè)乎！
其中，使我記憶猶新的節(jié)目，《晏子使楚》當(dāng)中扮演晏子的同學(xué)充分的體現(xiàn)了晏子的機(jī)智，反應(yīng)敏捷的角色，而飾演楚王的女同學(xué)更體現(xiàn)出王者之風(fēng)范，和楚王的驕矜之態(tài)，勇氣可嘉!
真希望下次還能有這樣的活動(dòng)??！

標(biāo)簽：聯(lián)歡會(huì)

熱門(mén)作文成語(yǔ)素材

• 嘟嘟噥噥  連續(xù)地小聲地自言自語(yǔ)。有時(shí)也帶有抱怨的意思。
• 橫災(zāi)飛禍  指意外的、平白無(wú)故的災(zāi)禍。同“橫禍飛災(zāi)”。
• 十指連心  十個(gè)指頭連著心。表示身體的每個(gè)小部分都跟心有不可分的關(guān)系。比喻親人跟自身休戚相關(guān)。
• 誓死不二  誓死：立下志愿，至死不變。至死也不變心。形容意志堅(jiān)定專一。
• 天壤懸隔  比喻相差極遠(yuǎn)或相差極大。
• 五世其昌  世：代；其：時(shí)間副詞，交要。五世之后，子孫昌盛。舊時(shí)用于祝人新婚。
• 運(yùn)拙時(shí)艱  指時(shí)運(yùn)不佳，處于逆境。
• 坐失良機(jī)  不主動(dòng)及時(shí)行動(dòng)而失去好機(jī)會(huì)。
• 取轄投井  比喻挽留客人極堅(jiān)決。
• 群龍無(wú)首  一群龍沒(méi)有領(lǐng)頭的。比喻沒(méi)有領(lǐng)頭的，無(wú)法統(tǒng)一行動(dòng)。
• 解弦更張  更：改換；張：給樂(lè)器上弦。改換、調(diào)整樂(lè)器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法。
• 隨鄉(xiāng)入俗  到一個(gè)地方就按照這一個(gè)地方的風(fēng)俗習(xí)慣生活。也比喻到什么地方都能適應(yīng)。同“隨鄉(xiāng)入鄉(xiāng)”。
• 皓齒娥眉  皓：白的樣子。潔白的牙齒，修美的眉毛。形容女子容貌端莊美麗
• 鴻函巨櫝  指豐富的藏書(shū)。 明 胡應(yīng)麟 《詩(shī)藪·遺逸中》：“詎意零落異時(shí)，遽同草木，鴻函鉅櫝，散若晨星。”