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          有趣的一堂課

          有趣的一堂課

          我上過(guò)許多節(jié)課,但有一節(jié)課卻印象深刻。想知道是什么嗎?那就接著看看吧!

          一天,老師他著輕快的步伐來(lái)到教室,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們來(lái)玩?zhèn)€游戲。”老師話音剛落,同學(xué)們就議論紛紛,有的說(shuō)“老師葫蘆里在買什么藥?真讓人搞不懂!”有的人說(shuō)“都快期末了,老師不復(fù)習(xí)就算了還讓我們玩游戲,太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。”還有的人說(shuō)“老師又有什么鬼主意?”是啊,都快期末了,還有一單元沒(méi)教呢,怎么有時(shí)間讓我們玩?

          老師說(shuō):“我們玩的這個(gè)游戲就叫做‘畫西瓜’大家都知道西瓜長(zhǎng)什么樣吧,下面就讓我們請(qǐng)一位同學(xué)畫西瓜??凑l(shuí)把西瓜畫在正確的地方。”說(shuō)著,在黑板上畫了個(gè)盤子,接著說(shuō):“被請(qǐng)到的那位同學(xué)用布蒙著眼睛,下面的同學(xué)告訴他(她)想哪畫,知道了嗎?”“知道了——”大家異口同聲地說(shuō)。“我們先讓林欣來(lái)給我們畫西瓜吧!大家掌聲鼓勵(lì)!”“嘩嘩——”臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。林欣靦腆的走上講臺(tái),拿起布蒙上眼睛,老師給她一支粉筆,臺(tái)下有的說(shuō)“林欣,往左點(diǎn)畫”有的說(shuō)“加油,林欣往右點(diǎn)畫比較好看!”還有的說(shuō)“嘿,往上點(diǎn)!”大家按照自己的意見(jiàn)說(shuō)著。這可難為了臺(tái)上的林欣了,她到底聽(tīng)誰(shuí)的好呢?沒(méi)辦法,林欣只好自己亂畫了。結(jié)果西瓜畫的不好不說(shuō),她居然把西瓜畫在了天上,沒(méi)有在盤子上,在盤子上面。臺(tái)下一片笑聲。

          老師出來(lái)主持了,她對(duì)我們說(shuō):“大家不要笑,不止林欣同學(xué)會(huì)這樣,不信?好,我們讓蘇靜來(lái)畫西瓜。”蘇靜上去,蒙上了布,臺(tái)下和剛才一樣,有人說(shuō)上,有人說(shuō)下,有人說(shuō)左,有人說(shuō)右。結(jié)果蘇靜把西瓜畫在離盤子有五厘米遠(yuǎn)的地方。不過(guò)這下沒(méi)有人再笑了,因?yàn)榇蠹叶贾?,這不是蘇靜和林欣太笨了。

          老師說(shuō):“你們知道為什么嗎?其實(shí)啊,是你們有的說(shuō)上,有的說(shuō)下,有的說(shuō)左,有的說(shuō)右的原因,你們這樣,臺(tái)上的人怎么畫?大家的意見(jiàn)不同我知道,但你們可以商量一下,畫哪兒最好呢?這樣西瓜就會(huì)畫在對(duì)的地方了,你們說(shuō)對(duì)嗎?其實(shí),你們都覺(jué)得奇怪,為什么老師會(huì)不教課呢?你們看一下語(yǔ)文書(shū)最后一個(gè)單元是什么,是‘團(tuán)結(jié)’其實(shí)這一節(jié)課就是在叫你們什么是團(tuán)結(jié),大家知道了嗎?”“知道了——”我們說(shuō)。“叮鈴鈴……”下課了。老師說(shuō):“好,同學(xué)們,我希望上了這節(jié)課后,你們要知道團(tuán)結(jié),下課吧。”

          下課了,我依然在回味老師說(shuō)的那句話,是的,老師說(shuō)的不錯(cuò),我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。

          從此以后,我不管在做什么事都懂得團(tuán)結(jié),你們也要懂團(tuán)結(jié)哦!知道了嗎?

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