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          讀李鎮(zhèn)西《做最好的家長(zhǎng)》有感

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          讀李鎮(zhèn)西《做最好的家長(zhǎng)》有感

          高一甲組李躍新

          出于對(duì)李鎮(zhèn)西老師的教育理念的認(rèn)同,以及對(duì)李鎮(zhèn)西老師個(gè)人的崇拜,2007年暑假的一天,我一口氣買下了李鎮(zhèn)西老師的好幾本大作,其中包括《愛(ài)的教育》、《做最好的家長(zhǎng)》、《做最好的家長(zhǎng)》。由于工作繁忙,有些書一直沒(méi)有時(shí)間系統(tǒng)閱讀?;蛟S是出于對(duì)孩子教育培養(yǎng)的需要,也是出于對(duì)李老師教育孩子成功經(jīng)驗(yàn)的借鑒,春節(jié)期間,我集中精力,一口氣兩次閱讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的家長(zhǎng)》一書。

          李鎮(zhèn)西老師在《做最好的家長(zhǎng)》一書最前面的自序中所告訴我們的核心理念是:家長(zhǎng)也是教育者,這是他告訴我們的第一個(gè)意思!

          接著在引言中他又告訴我們家庭教育的另一個(gè)核心概念:民主!

          我認(rèn)為在孩子教育中,這兩點(diǎn)都非常重要。

          家長(zhǎng)也是教育者,這個(gè)觀點(diǎn)我一直都非常認(rèn)同。我從不認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校老師們的事情,也從不曾認(rèn)為把孩子送到學(xué)校自己就可完全放心,萬(wàn)事大吉。可實(shí)際上在行動(dòng)中我卻這樣做過(guò),至今回憶起來(lái)心中仍感愧意連連。記得那是女兒幼兒園畢業(yè)剛上小學(xué)時(shí),我當(dāng)時(shí)的教學(xué)任務(wù)非常緊張,擔(dān)任班主任和高三畢業(yè)班的教學(xué),每天忙得暈頭轉(zhuǎn)向。早上出門的時(shí)候,女兒還在睡夢(mèng)之中;晚上回家的時(shí)候,女兒已在睡夢(mèng)之中;只有在中午吃飯的時(shí)候可以見(jiàn)上女兒一面,但那時(shí)吃飯是百米沖刺的速度,根本沒(méi)機(jī)會(huì)和她交流;有時(shí)見(jiàn)她慢吞吞的,還一個(gè)勁地催她(現(xiàn)在想想,自己干教育工作,沒(méi)能力處理好一切,卻時(shí)常因自己的慌張而搞得全家人一塊慌亂不堪),所以在那種情況下,就忽略了女兒小學(xué)起始階段的引導(dǎo)和幫助,結(jié)果女兒的基礎(chǔ)不扎實(shí),直到現(xiàn)在她還有一些拼音搞不清楚,她也因此而自卑。

          雖然我懂得家長(zhǎng)同樣是一個(gè)教育者,可是究竟應(yīng)該如何教育,我卻常常束手無(wú)策。在這一篇中,李老師說(shuō):“讓女兒成為一個(gè)快樂(lè)的人!和女兒一起快樂(lè)的成長(zhǎng)!”這是他堅(jiān)定不移的教育理念??煽鞓?lè)的含義決不是單純的笑鬧,決不是一味的順從,其含義應(yīng)該是科學(xué)的,有著許多健康的東西存在其中。

          真正難以理解的是李老師所說(shuō)的第二個(gè)意思。因?yàn)?ldquo;民主”這個(gè)詞太難理解,太難真正把握科學(xué)民主和盲目順從的界限,好多事情都是經(jīng)過(guò)后才知道的,年輕的父母又不可能有這方面的經(jīng)驗(yàn)。李老師在本篇中介紹了民主的幾個(gè)內(nèi)涵:一、尊重;二、平等;三、尊重選擇權(quán)。

          尊重,即尊重其心靈世界,尊重其精神世界,保護(hù)其個(gè)性,寬容其“逆反心理”。

          平等,即父母應(yīng)保留一顆童心,應(yīng)勇于向孩子認(rèn)錯(cuò),應(yīng)平等看待每一個(gè)人。

          尊重選擇權(quán),即培養(yǎng)人的獨(dú)立性,讓孩子自己做主,或和孩子一起商量,而不是代替孩子做決定。

          正因?yàn)檫@些理論說(shuō)起來(lái)容易,在實(shí)際中又很難把握其分寸,所以李老師又介紹了容易出現(xiàn)的誤區(qū)。我認(rèn)為,家長(zhǎng)在具體做法上,在涉及對(duì)錯(cuò)的時(shí)候,應(yīng)堅(jiān)持一個(gè)原則,而不能迷失立場(chǎng)。

          《做最好的家長(zhǎng)》是一本很好的書,一本很實(shí)用的書,當(dāng)在孩子教育中出現(xiàn)難題的時(shí)候,出現(xiàn)困惑的時(shí)候,好好看看這本書,在書中與教育高手交流交流,便能夠收到意想不到的效果。但書到用時(shí)方恨少,臨時(shí)抱佛腳肯定是不行的,因?yàn)橹挥泻穹e才能薄發(fā),只有多學(xué)才能活用。

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          標(biāo)簽:李鎮(zhèn)西最好家長(zhǎng)有感

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