告別了，兒童節(jié)

　　兒童節(jié)，多么甜蜜、多么快樂的節(jié)日啊，小孩子們還真巴 不得每天都是兒童節(jié)呢?？墒?，這種快樂將不再屬于我了，這 天已是我最后一個(gè)兒童節(jié)了。媽媽說：“從明天起，你就不再是一個(gè)小孩子,你快長(zhǎng)成一個(gè)大人了，應(yīng)該像個(gè)大人的樣子了。”

　　噢，要告別了，我的兒童節(jié)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地別了……我就要 長(zhǎng)大成人了，可是，長(zhǎng)大成人又到底是怎么一回亊呢?

　　記得小時(shí)候，我總愛整天纏著爸爸問這問那。“為什么焰火是五顏六色的呢?”“星星怎么只有在晚上才出現(xiàn)呢?”“蓄電池為什么能蓄電啊?”……我的問題沒完沒了，可爸爸總能完滿地給我解釋清楚。

　　我羨慕極了： “爸爸，爸爸，為什么你什么都懂，而我就什 么都不懂呢?”

　　爸爸笑了：“當(dāng)然啦，你還是個(gè)小孩子嘛，等你長(zhǎng)大了，你 就會(huì)學(xué)到許多許多東西，到時(shí)候，或許你懂得的比爸爸還要多 呢。”

　　哦，長(zhǎng)大了，就能像爸爸那樣學(xué)懂許多的東西。于是，我一 直盼望著：快快長(zhǎng)大吧，一下子就長(zhǎng)成像爸爸那樣的什么都懂的大人吧!

　　從小時(shí)候起，我就老抱怨自己總不會(huì)把事情辦好。像那一 回，我想給一個(gè)同學(xué)提意見，幫助他進(jìn)步?？晌揖褪遣粫?huì)說，莽莽撞撞地把人找來數(shù)落一頓，結(jié)果兩人差點(diǎn)沒打起來。老師知道了我的幼雅做法后，忍不住笑道：“真是個(gè)孩子! ”后來，經(jīng)過老師的幫助，那同學(xué)接受了我的意見，進(jìn)步起來了。

　　老師可真能干啊，要是我長(zhǎng)大了，我也許也能像老師那樣能干。所以，我天天對(duì)自己說，快快長(zhǎng)大吧，一下子就長(zhǎng)成像老師那樣能干的大人吧!

　　然而，有時(shí)候，我又不怎么想長(zhǎng)大。

　　那一天，我和媽媽上街去，街上人山人海，熱鬧非常。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)前面的地上有幾塊新鮮的西瓜皮，所有的行人都小心翼翼地繞它而過，而在不遠(yuǎn)處，一個(gè)衛(wèi)生執(zhí)法員正甩著雙手，悠閑地踱來踱去。

　　我對(duì)媽媽說:“我去把那些西瓜皮拾進(jìn)果皮箱里，好嗎?”我滿以為媽媽一定會(huì)夸我做得對(duì)的。不料媽媽不高興地說:“還是別多管閑事了，別人會(huì)誤認(rèn)為那些西瓜皮是我們?nèi)拥?，反倒?huì)責(zé)備我們。”

　　我卻不以為然:“怎么會(huì)呢?我們是在做好事，你不是說，好孩子應(yīng)該多做好事嗎?”

　　媽媽語塞了，默許了。

　　然而，當(dāng)我剛拾起一塊西瓜皮正要拾第二塊時(shí)，就聽到有人罵道:“哼，盡亂扔?xùn)|西，你還有沒有一點(diǎn)公德?”“得為別人想想啊，你這樣做多坑人啊!”

　　我忙申辯:“這不是我扔的，我這是在做好事。”譏笑聲，還有冷言冷語馬上甩了過來:“哼，做好事?誰會(huì)這樣傻?扔了就是扔了嘛。”“還真會(huì)算計(jì)的，扔了再拾起來，不用罰款，還想得表?yè)P(yáng)呢。”……

　　那衛(wèi)生執(zhí)法員過來，不容分辯，把罰款單一撕:“罰5塊。”眼看著看熱鬧的人越圍越多，媽媽無奈何地把錢一交，拉起我就跑.

　　我不服氣，媽媽就說:“這次算討個(gè)教訓(xùn)吧，以后可別再干這等傻事了。”

　　“這怎么是干傻事呢?”我還想分辯。

　　媽媽嘆了一以氣:“你還是個(gè)孩子，等你長(zhǎng)大了，就會(huì)懂得這樣干是多么傻了，也就不會(huì)再去干了。”

　　媽媽的話我不太明白，我總覺得自己是對(duì)的，今后若再遇到這樣的事情，我還是會(huì)去干的，要是長(zhǎng)大了，就不會(huì)再去干了，那還不如不長(zhǎng)大。

　　還有那天，我們正興高采烈地布置著晚會(huì)的會(huì)場(chǎng)，電路突然出了毛病，我們連忙去請(qǐng)電工來修，但那明明是閑著的電工卻說很忙，一口拒絕了，無論我們?cè)趺囱肭蠖紱]用。我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師就親自去請(qǐng)他，他神情很暖味地對(duì)老師說:“我真的沒空，要是有空我早去加班了。”老師聽出了弦外之音，悄悄地從自己腰包里掏出錢來，悄悄塞給了他，說是加班費(fèi)，他馬上說有空了……。

　　事后，我不解地問老師:“他這樣做明明是錯(cuò)的，我們應(yīng)該批評(píng)他，檢舉他，而不該縱容他呀。”老師無可奈何地說:“不順著他，而等到他被迫不得已來的時(shí)候，我們的晚會(huì)早泡湯了。再說，即使檢舉了他，即使他受到了批評(píng)，這種壞風(fēng)氣已是這樣普遍、這樣猖撅，我們并不能因此而使它有什么改變。”

　　“但這畢竟是壞風(fēng)氣，不應(yīng)該遷就”我說。

　　老師卻說:“你還是個(gè)孩子，你不懂，等你長(zhǎng)大了，你就懂了，你難免也得順著這樣的。”

　　我很不理解，如果長(zhǎng)大了，就要屈服壞風(fēng)氣，那還不如不長(zhǎng)大.不管我愿不愿意，我都在一天天地長(zhǎng)大，兒童節(jié)都要離我而去了。

　　別了，兒童節(jié)，你將帶走我那無憂無慮的美妙童年，愿你也一并帶走我的無知和幼稚，而把我那孩童的純真留住，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留住。

標(biāo)簽：告別兒童節(jié)

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