教室觀鳥記

　　“叮零零”那我熟悉的聲音，告訴我課間已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，下一個我的天地又在40分鐘后了。而我迎來的是數(shù)學(xué)課和我那知識淵博的李老師。
　　剛上課同學(xué)們的心都還沒收回來，都在討論課間的趣事。正在我們沸騰的時候，老師拿著書本進(jìn)來了。教室立刻鴉雀無聲，就像開水燒開了一般。老師開始講課了，同學(xué)們只好聽講。在十分鐘后，意想不到的事情發(fā)生了，一只小麻雀闖入了我們的視線，有的同學(xué)說把門和窗子關(guān)上，有的同學(xué)一臉茫然和驚訝的表情不知所措，有的同學(xué)把老師視而不見，好奇的看著麻雀，那只麻雀本領(lǐng)真大，居然把老師都吸引住了，它站在窗口上，好像要和我們一起學(xué)習(xí)知識一樣，它身體小巧玲瓏，好似沒有重量一般；它的眼睛如鑲嵌著黑寶石一般亮，一般黑；它那羽毛細(xì)溜溜：它的羽毛下面下面便是那常年在樹上磨來磨去的爪子。它可真是一個得了多動癥的小麻雀，在窗口上沒站到五分鐘，又飛到我們班上的投影儀上面了，它一飛我們就開始?xì)g呼，它那個”小不點(diǎn)“看到我們很開心的樣子，又開始在我們頭上飛，多動癥就是過一會就要動一下的，既然它得了多動癥，那么它也會動，果真它又在教室里亂飛，這只急性子的小鳥，它看到我們沒上課了，就覺得不好玩了，大搖大擺的飛走了。我們戀戀不舍的望著它飛走的方向。教室又恢復(fù)了以前的安靜，老師也恢復(fù)了嚴(yán)肅的表情。別看我們表面上在聽講，其實(shí)心已經(jīng)跟著麻雀飛走了。
　　“叮零零”這節(jié)課又過去了，雖然我的天地到來了，但我們都無心玩耍，向著那麻雀飛去的方向望去，期待著它能回來。

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標(biāo)簽：教室觀鳥

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