網(wǎng)絡(luò)是沉淪人心的陷阱嗎_關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的議論文700字

二十一世紀(jì)，是人類歷史上大躍進(jìn)的時代。無論從哪個方面著眼都在發(fā)生質(zhì)的飛躍。其中，網(wǎng)絡(luò)脈絡(luò)的展開，更是讓無數(shù)人著迷沉醉，有的人甚至成為傳說中的“網(wǎng)蟲”、“網(wǎng)癡”。

在許多家長看來，網(wǎng)絡(luò)是十分不利于孩子成長的，于是，他們對網(wǎng)絡(luò)就避之不及，唯恐孩子深陷其中不能自拔。

家長與網(wǎng)絡(luò)的矛盾起于孩子，最明顯的便是網(wǎng)吧問題了。我相信只要是大人，沒有一個對孩子不是再三要求不能去網(wǎng)吧的?？墒?，防不勝防，青少年去網(wǎng)吧的問題愈加嚴(yán)重。無數(shù)“黑吧”雨后春筍般冒了出來。家長與網(wǎng)絡(luò)的矛盾更嚴(yán)重了。得利的，只是那些借青少年賺錢的老板而已。

孩子們眼中的網(wǎng)絡(luò)是多姿多彩的，它不僅給了他們方便快捷的信息，也提供了聊天與各種游戲，網(wǎng)上沖浪的樂趣連大人都抵擋不了，更何況是孩子呢？

現(xiàn)在青少年網(wǎng)癡是越來越多了。有的人甚至一連五六天的泡在網(wǎng)吧里。是什么讓他們?nèi)绱?？我想，不單單是網(wǎng)絡(luò)的魅力大吧！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，有很多人是不熱衷于上網(wǎng)的，他們有一個通點(diǎn)是生活。他們的生活永遠(yuǎn)都是充滿樂趣的，永遠(yuǎn)不會有單調(diào)乏味的危險。

是??！在虛幻中美好的網(wǎng)絡(luò)怎能比得上自己切身的美好體會呢？畢竟，現(xiàn)實(shí)才是人生的主調(diào)。

什么又是截然不同生活方式呢？我想是過多的壓力與不同的心態(tài)吧！成績優(yōu)秀的學(xué)生面臨著過多的壓力；不理想的學(xué)生也為學(xué)習(xí)的枯燥而逃避。其中，有一部分人在重?fù)?dān)下苦苦支撐；有一部分人選擇在網(wǎng)絡(luò)中尋求快樂；還有一部分人則以充實(shí)的生活去沖淡這一切，當(dāng)然，他們不多。

網(wǎng)絡(luò)，并不是沉淪人心的陷阱。它只是讓人暫時忘掉煩惱，收獲快樂的一種消遣方式，僅此而已。排斥網(wǎng)絡(luò)是不對的，就算這樣，也會有無數(shù)像網(wǎng)絡(luò)一樣的東西重新進(jìn)入我們的視線，必定人心的寂寞與空虛是需要有東西來充實(shí)的。

標(biāo)簽：網(wǎng)絡(luò)沉淪人心陷阱議論文

熱門作文成語素材

• 枯木朽株  枯木頭，爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對天對人，都感到慚愧。指做了虧心事無臉見人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國。治理國家，使天下太平。
• 然荻讀書  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過問。
• 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
• 土階茅茨  比喻住房簡陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開爭吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽指日  同“ 魯陽揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時， 魯陽 指日日仍馳。”