還記得一年級(jí)時(shí)的一個(gè)上午,和煦的陽(yáng)光好似頑皮的小男孩,竄入我們靜悄悄的教室,烘得我心里暖烘烘的。
講臺(tái)上,老師雙手捧著一疊紙,鄭重其事地對(duì)我們說(shuō)道:“同學(xué)們,昨天我們舉行的書(shū)法比賽結(jié)果出來(lái)了!下面,讓我來(lái)宣布獲獎(jiǎng)名單。”同學(xué)們都坐得端端正正,翹首等待評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果的揭曉,而我卻毫無(wú)自信地低下了頭,絲毫也不敢奢望自己能夠獲獎(jiǎng)。
“三等獎(jiǎng)獲得者:小剛、小麗、敏敏;二等獎(jiǎng)獲得者:詩(shī)詩(shī)、小曉······”老師用響亮的嗓音逐一念著獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字。
一切都在我的意料之中,老師并沒(méi)有念道我的名字。望著獲獎(jiǎng)的同學(xué)興高采烈走向講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我心中的自卑感愈加瘋狂地猛長(zhǎng),我把自己的頭顱壓得更低了。
“一等獎(jiǎng)獲得者是……”老師正字正腔圓地念著我的名字。
我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵!霎時(shí),我猛一抬頭,滿(mǎn)臉疑惑地望著老師。這時(shí),正好老師向我投來(lái)贊許的目光。
在同學(xué)們熱烈的掌聲中,我欣喜萬(wàn)分地走上講臺(tái)。老師說(shuō):“接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一等獎(jiǎng)獲得者的書(shū)法作品。”老師將我的書(shū)法作品放在投影上,同學(xué)們 “哇”地發(fā)出一歡呼聲。
老師接著又說(shuō):“大家看,她的每一個(gè)字都寫(xiě)得那么端正、清楚并且漂亮,大家都應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)。”
聽(tīng)著老師的夸獎(jiǎng),頓時(shí),我感覺(jué)自己的臉熱辣辣的。無(wú)內(nèi)心卻無(wú)比的喜悅,比吃蜜還甜呢!我的心里涌起前所未有的自信與自豪。
下課了,同學(xué)們都紛紛擠到我的座位上來(lái),“哇!你寫(xiě)的字真漂亮!”“你真是太棒了!”……同學(xué)們的夸獎(jiǎng)不絕于耳,我感到既開(kāi)心又滿(mǎn)足,我微笑著對(duì)他們說(shuō):“你們寫(xiě)得也很不錯(cuò)啊!”
一向膽小、自悲、孤僻的我,自從那次獲獎(jiǎng)之后便開(kāi)始主動(dòng)跟同學(xué)們交流、玩耍,漸漸地我變得自信、樂(lè)觀了。是那一次老師對(duì)我的表?yè)P(yáng),同學(xué)們給予我的夸獎(jiǎng)改變了我的性格。從此,我從孤獨(dú)中走了出來(lái),變得更加自信、活潑、開(kāi)朗。我衷心地感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的欣賞與鼓勵(lì)!
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