2016年山西高考零分作文：你媽的分?jǐn)?shù)，還我青春

寫(xiě)下標(biāo)題，我已經(jīng)做好了作文零分的準(zhǔn)備。

我盯著這幅漫畫(huà)，足足愣了十二分鐘的神。

十二分鐘里，我在回憶的是上學(xué)的十二年。

一、

我想到小學(xué)，拿到了一百分，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的一個(gè)吻;

我想到小學(xué)，一次因馬虎失分，爸爸揍了我一頓。

我想到初中，英語(yǔ)不及格，爸爸差點(diǎn)打斷我的腿;

我想到初中，英語(yǔ)考高分，媽媽的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)。

我想到高中，排入年級(jí)一百?gòu)?qiáng)，興奮回家報(bào)喜訊;

我想到高中，沒(méi)考好不敢回家，在外流浪十五天。

二、

十二年啊。

分?jǐn)?shù)整整伴隨了我十二年。

小學(xué)時(shí)候，我們奇葩的校長(zhǎng)，想出了個(gè)變態(tài)的主意。

他讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾，學(xué)習(xí)不好的戴上綠領(lǐng)巾。

很悲催，有次期中考試，我成績(jī)中下等。

那條綠領(lǐng)巾戴上我的脖子的一剎那，我的臉都嚇綠了。

果不其然，爸爸那次把我捆起來(lái)，吊打了一頓。

我恨那個(gè)校長(zhǎng)!

我要做一頂綠帽子，找機(jī)會(huì)給他戴頭上。

高中時(shí)候，爸爸媽媽拿出牙縫里擠出的錢(qián)，交了贊助費(fèi)，讓我進(jìn)了重點(diǎn)班。

這是所魔鬼學(xué)校啊，早上五點(diǎn)半起床，夜里十一點(diǎn)睡。

吃飯時(shí)間僅僅五分鐘，連跑操喊的都不是口號(hào)。

是!單!詞!

上個(gè)月的模擬考試，我的舍友沒(méi)考好，他壓力好大。

至今想起他，我都恨自己的粗心。

我忽略了他的六神無(wú)主， 忽略了他的滿(mǎn)臉淚痕。

我親眼見(jiàn)他，在窗戶(hù)那徘徊。

我親眼見(jiàn)他，打開(kāi)窗戶(hù)，縱身一躍。

他是中國(guó)自殺學(xué)生的一個(gè)縮影啊。

我看到了一個(gè)數(shù)字：

中國(guó)學(xué)生自殺，每年大約十五萬(wàn)。

三、

十二年啊。

寫(xiě)不完的作業(yè)，上不完的輔導(dǎo)班。

小學(xué)時(shí)候，我在QQ認(rèn)識(shí)了個(gè)在瑞士上學(xué)的朋友。

他們上午學(xué)習(xí)，下午是各項(xiàng)有趣有意義的活動(dòng)，還不留作業(yè)。

我好羨慕他，我幼稚的和爸爸說(shuō)想去瑞士上小學(xué)。

初中時(shí)，我成績(jī)跟不上，我厭學(xué)。

我好羨慕童話大王的兒子鄭亞旗。

可惜，我的爸爸不是鄭淵潔。

高中時(shí)，我嚴(yán)重的偏科，有些學(xué)科我像聽(tīng)天書(shū)一般。

那滋味，誰(shuí)能懂，好無(wú)奈。

不排除有的同學(xué)在享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，但大多數(shù)呢?

有沒(méi)有人想過(guò)，一直以來(lái)，都是犧牲百分之九十的學(xué)生的自尊和快樂(lè)，去成全那百分之十的學(xué)生的榮耀和自豪感?

我認(rèn)為學(xué)習(xí)好不光需要努力，更需要天分。

很可惜，我屬于中等天分的學(xué)生。

我用心了，我竭盡全力了，但仍然在給學(xué)霸們當(dāng)陪襯。

這就如人們練斷了腿，也跑不過(guò)劉翔的一百一十米欄。

寓教于樂(lè)，好遙遠(yuǎn)!

四、

十二年。

我的十二年的青春。

再窮不能窮教育，再苦不能苦學(xué)生。

我十八歲的生日禮物，僅僅是求爸爸，能讓我玩一會(huì)兒。

因材施教，學(xué)以致用。

全部都是一紙空文。

我的叔叔，是個(gè)數(shù)學(xué)天才，他的QQ好友許多是清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的研究生，他們經(jīng)常和我叔叔請(qǐng)教數(shù)學(xué)難題。

可是我的叔叔，他性格孤僻，嚴(yán)重偏科，數(shù)學(xué)長(zhǎng)期滿(mǎn)分。

而他的總成績(jī)，僅僅讓他上了個(gè)中專(zhuān)。

一個(gè)中專(zhuān)生，在家里，正向哥德巴赫猜想發(fā)起挑戰(zhàn)，真的是個(gè)笑談。

為什么不能“因材施教”，照顧某些學(xué)科的特殊人才?

中國(guó)的教育，是否很失敗?

如果成人們讀了這篇文。

我想問(wèn)問(wèn)大人們，多少年過(guò)去了，你們是否在聊著函數(shù)，論著元素表?

我想問(wèn)問(wèn)大人們，真正還在用的，是不是簡(jiǎn)單的加減乘除，和五百個(gè)常用漢字?

真正在用的，是不是一些地理歷史知識(shí)，和音樂(lè)美術(shù)技能?

真正應(yīng)該重視的，是不是一本《思想品德》，尤其是愛(ài)國(guó)主義教育?

除了語(yǔ)文，我們把主次科目。

弄!反!了!

學(xué)以致用，沒(méi)實(shí)現(xiàn)。

五、

大大超過(guò)八百字，我自己也不知所云。

閱卷老師你別納悶?zāi)切┯≯E，那是我流出的淚。

我哭我十二年的青春。

我哭我可憐的，打我罵我，但心里愛(ài)著我的父母親。

我對(duì)不起的，是現(xiàn)在頂著烈日，考場(chǎng)門(mén)口守候著我的她們。

但，終究有一天，我會(huì)讓爸爸媽媽明白。

我回報(bào)她們的，最重要的分?jǐn)?shù)，

叫孝心!

真正的考場(chǎng)

在社會(huì)

標(biāo)簽：山西高考零分分?jǐn)?shù)

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